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生命的選擇      ①在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，一直到傍晚，太陽被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片和煦的陽光。
      ②花工們便將這里設計成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個圓圓的花壇?！胺N些什么呢？”見花工們細細地松軟著花壇的濕土，人們猜測著?！白匀皇敲倒辶??！被ü冋f。
      ③不多日子，油黑的玫瑰葉子便密密地遮蔽了黃土。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰！”
      ④一時間各色玫瑰，競相綻放開來。有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子，過路時總會留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時也都能找到共同的話題，堅硬的生活，頓時變得柔軟多了。
      ⑤人們夸獎那些花朵、花工之后，便要說太陽明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵。
      ⑥一日，一個孩子突然說，到樓后去看看，那里也有花。
      ⑦樓后？怎么可能呢，那里的陽光，結結實實被這樓房遮掩著，地上是永遠的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風卷到那里。那里怎么會有花呢？
      ⑧就到樓后看看去吧！朦朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白、單純而圣潔，讓人燥熱的心頭像被一股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦。
      ⑨第二天，去問花工，回答說：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩?！?br />      ⑩于是，這棟樓美麗了。樓前，陽光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬！有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。
（1）文章第④段說“堅硬的生活，頓時變得柔軟多了”，其中“堅硬”和“柔軟”分別指什么？

“堅硬”是指：鄰里關系生疏、互不聯(lián)系；“柔軟”是指：鄰里關系和諧、融洽、友好。

“堅硬”是指：鄰里關系生疏、互不聯(lián)系；“柔軟”是指：鄰里關系和諧、融洽、友好。

（2）閱讀文章，說說第⑥段在全文中有什么作用？

第⑥段是過渡段，自然引出了下文對白玉簪的描寫。

第⑥段是過渡段，自然引出了下文對白玉簪的描寫。

（3）文章第⑧段畫線句運用了

比喻

比喻

的修辭手法，這樣寫的好處是

將“花朵挺在綠葉上的樣子”比作“插了滿頭玉簪的古代仕女”，生動形象地寫出了白玉簪花的美

將“花朵挺在綠葉上的樣子”比作“插了滿頭玉簪的古代仕女”，生動形象地寫出了白玉簪花的美

。
（4）聯(lián)系全文，說說白玉簪花的美體現(xiàn)在哪些方面？

①外形美，花色雪白，素雅；②氣質美，莊重里透著羞怯，單純而圣潔；③精神美，即使生長在惡劣的環(huán)境中，也不怨天尤人，努力奮發(fā)向上，體現(xiàn)自己的生命價值。

①外形美，花色雪白，素雅；②氣質美，莊重里透著羞怯，單純而圣潔；③精神美，即使生長在惡劣的環(huán)境中，也不怨天尤人，努力奮發(fā)向上，體現(xiàn)自己的生命價值。

（5）品讀文章第⑩段的畫波浪線的句子，聯(lián)系全文內容，談談你對這句話的理解。

人生可以有多種選擇：如果生活如玫瑰花，環(huán)境優(yōu)越，一帆風順，就應該大膽、努力地創(chuàng)造美麗的、轟轟烈烈的人生；如果生活如白玉簪花，所處環(huán)境惡劣，也不要怨天尤人，應該努力適應環(huán)境，戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的價值，這樣的人生同樣很精彩。

人生可以有多種選擇：如果生活如玫瑰花，環(huán)境優(yōu)越，一帆風順，就應該大膽、努力地創(chuàng)造美麗的、轟轟烈烈的人生；如果生活如白玉簪花，所處環(huán)境惡劣，也不要怨天尤人，應該努力適應環(huán)境，戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的價值，這樣的人生同樣很精彩。