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學(xué)與問      人們常把有知識說成“有學(xué)問”，這是很有道理的。知識是學(xué)來的，也是問來的?！皢枴背３Ｊ谴蜷_知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。
      波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就非常喜歡問。他對世界充滿了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東方升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤了？小雞為什么要從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來？……哥白尼對科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。
      我們面對的是一個(gè)五彩繽紛的世界。這個(gè)世界日新月異，瞬息萬變，作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣，遇事多問幾個(gè)“為什么”，學(xué)會(huì)從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有了問題，可以隨時(shí)隨地請教別人。你可以請教父母和老師，也可以請教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請教。古人說的“能者為師”就是這個(gè)道理。
      在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。北宋有個(gè)大科學(xué)家，名叫沈括。他小時(shí)候讀白居易的詩《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！彼耄簽槭裁赐翘一?，開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？他去問媽媽，媽媽說：“興許是花開花落，有早有遲吧！”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個(gè)問題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。
      學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問。學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí)，知識的天空將任你翱翔，宇宙的奧妙將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。
（選自蘇教版教材）（1）理解詞語的意思，并寫下來。
①瞬息萬變：

在極短的時(shí)間內(nèi)就有很多變化。形容變化很多很快。

在極短的時(shí)間內(nèi)就有很多變化。形容變化很多很快。

②相輔相成：

指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。

指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。

（2）選文一開頭作者就提出了觀點(diǎn)：

知識是學(xué)來的，也是問來的

知識是學(xué)來的，也是問來的

。接著，通過

哥白尼

哥白尼

和

沈括

沈括

的事例來證明自己的觀點(diǎn)。最后得出

學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知

學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知

的結(jié)論。
（3）下面哪句話與“能者為師”的意思最接近？請?jiān)跈M線上填寫序號。

B

B

A.讀萬卷書，行萬里路
B.三人行，必有我?guī)熝?br />C.溫故而知新，可以為師矣
（4）你還能想到哪些與做學(xué)問有關(guān)的名言警句？請寫出 2 條。

①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。②知之為知之，不知為不知，是知也。

①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。②知之為知之，不知為不知，是知也。

（5）結(jié)合短文和生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀阏J(rèn)為怎樣做才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。（至少3條）

①學(xué)與問結(jié)合，平時(shí)要主動(dòng)學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的要主動(dòng)向他人請教。②平時(shí)多問幾個(gè)“為什么”，善于從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，獲得更多知識。③實(shí)踐出真知。對于不明白的問題，要深入實(shí)踐，探索原因。

①學(xué)與問結(jié)合，平時(shí)要主動(dòng)學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的要主動(dòng)向他人請教。②平時(shí)多問幾個(gè)“為什么”，善于從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，獲得更多知識。③實(shí)踐出真知。對于不明白的問題，要深入實(shí)踐，探索原因。