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墻壁“冒汗”      今天早上,我剛剛起床,猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看,原來墻壁上沾滿了 一粒粒小水珠呢!這些小水珠是從哪兒來的呢?難道墻壁也會冒汗嗎?我很奇怪,就跑去問媽媽。媽媽告訴我說:“這叫墻壁返潮,因為天氣悶熱,空氣潮濕,天快要下雨了。”
      墻壁潮濕,天真的會下雨嗎?我連忙透過窗戶看看天,天空灰灰的,太陽失去了往日的威力,陽光也不再那么耀眼了,可是,天空中沒有一朵烏云,天怎么會下雨呢?這樣的天氣持續(xù)了兩天,第三天,果然下雨了。我終于明白了:墻壁“冒汗”天要下雨。哈哈,墻壁也成了氣象家了!
(1)仿寫詞語:濕漉漉
汗淋淋、熱乎乎、白茫茫。
汗淋淋、熱乎乎、白茫茫。

(2)“熱”這個詞中帶點的字用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母
M
M
,再查音節(jié)
men
men
,它的部首是
,除去部首再查
4
4
畫。
(3)墻壁“冒汗”是指
C
C

A.墻壁太熱了。
B.墻壁發(fā)火了。
C.墻壁上沾滿了一粒粒小水珠。
(4)下列現(xiàn)象中不能說明天要下雨的是
B
B
。
A.燕子低飛
B.蚯蚓入洞
C.螞蟻搬家
D.蜘蛛收網(wǎng)
(5)你還能從文中提出問題嗎?請把你提的問題寫出來。
你還知道出現(xiàn)哪些現(xiàn)象是要下雨了嗎?
你還知道出現(xiàn)哪些現(xiàn)象是要下雨了嗎?

【考點】記敘文
【答案】汗淋淋、熱乎乎、白茫茫。;M;men;門;4;C;B;你還知道出現(xiàn)哪些現(xiàn)象是要下雨了嗎?
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/8 3:0:1組卷:6引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.課外閱讀
    釣魚的啟示      兩個釣魚高手一起到魚池垂釣。這兩人各憑本事,一展身手,隔不了多久的功夫,皆大有收獲。忽然間,魚池附近來了十多名游客。看到這兩位高手輕輕松松就把魚釣上來,不免感到幾分羨慕,于是都在附近買了一些釣竿來試試自己的運氣。沒想到,這些不擅此道的游客,怎么釣也是毫無成果。
          話說那兩位釣魚高手,兩人個性完全不同。其中一人孤僻而不愛搭理別人,單享獨釣之樂;而另一位高手,卻是個熱心、豪放、愛交朋友之人。愛交朋友的這位高手,看到游客釣不到魚,就說:“這樣吧!我來教你們釣魚,如果你們學會了我傳授的訣竅,而釣到一大堆魚時,每十尾就分給我一尾。不滿十尾就不必給我。”雙方一拍即合,欣表同意。教完這一群人,他又到另一群人中,同樣也傳授釣魚術(shù),依然要求每釣十尾回饋給他一尾。
          一天下來,這位熱心助人的釣魚高手,把所有時間都用于指導(dǎo)垂釣者,獲得的竟是滿滿一大籮魚,還認識了-大群新朋友,同時,左一聲“老師”,右一聲“老師”,備受尊崇。另一方面,同來的另一位釣魚高手,卻沒享受到這種服務(wù)人們的樂趣。當大家圈繞著其同伴學釣魚時,那人更顯得孤單落寞。悶釣一整天,檢視竹簍里的魚,收獲也遠沒有同伴的多。
          當你幫助別人獲得成功——釣到大魚之后,自然在助人為樂之余而得到回饋。這么美好的事情,而我們卻往往不能做到知行統(tǒng)一。
          幫助別人是一種美德,更是一種收獲;與人分享,實際上你并未損失什么,相反你卻收獲了更多、提升得更快
    (1)聯(lián)系上下文理解詞語。
    備受尊崇:
     

    知行統(tǒng)一:
     

    (2)填寫表格,比較兩位釣魚高手在行為和結(jié)果方面的不同。
    人物的性格 人物的行為 不同的結(jié)果
         
         
    (3)用“∥”將短文分為兩個部分,給每一部分添加一個簡短的小標題。
     
     

    (4)讀到文中最后一句話,不由得使我想到了其它的一些和其意思相近的語句來。
     

     

    (5)如果你有機會與兩位釣魚高手相見,你愿意跟其中的哪個人做朋友?為什么?

    發(fā)布:2025/3/10 22:30:1組卷:131引用:2難度:0.1
  • 2.閱讀下面的短文,完成后面的題目。
    觀日出      看日出須早起。四點鐘還不到,我就起身,沿著海邊的大路,向著東山走去。我走得很快,不久,便爬上了山頂。
          殘(cán)云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中,閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(huī).東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。
          天邊的朝霞變濃變淡,粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t,以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的,通紅一片。就在這時,在那水天融為一體的蒼茫遠方,一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時,它升得很慢,只露出一個弧(hú)形的金邊兒。但是,這金邊兒很快地擴大著,擴大著,涌了上來。到后來,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海,一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。
    (1)全文有
     
    個自然段,“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第
     
    個自然段講到的內(nèi)容。
    (2)請在文中找出下面各詞的反義詞,寫在橫線上。
    濃--
     
    慢--
     

    (3)閱讀短文最后一個自然段,完成下面題目。
    ①本自然段共有
     
    句話。第二句的意思是講
     
    。第七句的意思是講
     
    。
    ②本自然段第三到第六句話合起來是在寫
     
    ,這幾句話是按照
     
      順序來寫。

    發(fā)布:2025/3/10 22:30:1組卷:14引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀
     

          天色昏暗,幾名游客驅(qū)車行駛在山中一條鋪滿松針的小道上。茂密的常青樹罩在他們的上空,越往前去,山中的景色愈加荒涼。突然,在轉(zhuǎn)過一個彎后,他們一下子
     
    得喘不過起來。
          就在眼前,就在山頂,就在溝壑和樹林灌木間,有好大的一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放著,從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃,漫山遍野地燃燒著,像一塊美麗的燃燒的地毯。
          是不是太陽不小心跌倒了,如小溪般將金子漏在山坡上?在這令人迷醉的黃色正中,是一片黃色的風信子,如瀑布傾瀉其中;一條小徑穿越花海,小徑兩旁是呈珊瑚色的郁金香;仿佛這一切還不夠美麗似的,倏而有一兩只藍鳥掠過花叢,后在花叢間嬉戲,它們的紅色胸脯和寶藍色的翅膀就像閃動的寶石。
          是誰創(chuàng)造了這么美麗的景色?是誰創(chuàng)造了這樣一座美麗的花園?在這荒無人煙的地帶,這座花園是怎樣建成的?無數(shù)的問號在游客的腦海里跳躍,他們下車走近園中。
          在花園的中心,有一棟小木屋,上面有幾行字:我知道你想知道什么,這兒有你要的答案。第一個答案是:一位婦人---兩只手、兩只腳和一點點看法;第二個答案是:一點點時間;第三個答案是:開始于1958年。
    面對簡潔的文字,游客們
     
    ,他們都在想
     

    (1)給短文加一個合適的題目,加在文前橫線上。
    (2)在作者的眼中,成片的水仙花像
     
    ,又像
     
    ,一片風信子像
     
    ,藍鳥的胸脯和翅膀像
     
    。
    (3)“吃驚、震驚、欣喜若狂、默默無語”,你覺得哪個詞用在文中恰當?請分別填在文中括號里。
    (4)面對簡潔的文字,游客們會想什么?請寫在文中的橫線上。
    (5)怎樣理解小木屋上的三個答案,請你逐個談一談。
     

    發(fā)布:2025/3/10 22:30:1組卷:2引用:1難度:0.5
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