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試題詳情
(一)北京的春節(jié)(節(jié)選)老舍 初一的光景與除夕截然不同:除夕,街上擠滿了人;初一,鋪戶都上著板子,門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮,全城都在休息。
男人們在午前就出動,到親戚家、朋友家去拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外有許多寺院開放,任人游覽,小販們在廟外擺攤兒,賣茶、食品和各種玩具。北城外的大鐘寺、西城外的白云觀、南城的火神廟
(廠甸)是最有名的??墒?,開廟最初的兩三天,并不十分熱鬧,因為人們正忙著彼此賀年,無暇顧及。到了初五初六,廟會開始風光起來。孩子們特別熱心去逛,為的是到城外看看野景,可以騎毛驢,還能買到那些新年特有的玩具。白云觀外的廣場上有賽轎車賽馬的,在老年間,據(jù)說還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二,而是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。
(二)童年的春節(jié)(節(jié)選)冰心 記得我們初一早起,換上新衣新鞋,先拜祖宗,然后給父母親和長輩拜年,我拿到的紅紙包里的壓歲錢,大多是一枚锃亮的墨西哥“站人”銀圓,我都請母親替我收起。
最有趣的還是從各個農(nóng)村來?!盎〞钡牧?,演員們都是各個村落里冬閑的農(nóng)民,演女角的都是村里的年輕人,搽著很厚的脂粉。鼓樂前導,后面就簇擁著許多小孩子。到我家門口,自然就圍上一大群人,于是他們就穿走演唱了起來,有樂器伴奏,歌曲大都滑稽可笑,引得大家笑聲不斷。要完了,我們就拿煙、酒、點心慰勞他們。這個村的“花會”剛走,那個村的又來了。
(1)選文(一)第一段的中心句是 初一的光景與除夕截然不同初一的光景與除夕截然不同。能體現(xiàn)選文(二)第二自然段中心意思的句子是 最有趣的還是從各個農(nóng)村來耍“花會”的了最有趣的還是從各個農(nóng)村來?!盎〞钡牧?/div>。
(2)閱讀下面的內(nèi)容,在正確的選項上打“√”。
選文(一)的第二段用較多的篇幅寫了從初一開始這幾天人們的活動,這是 詳寫詳寫(略寫 詳寫)。選文(二)用較多的篇幅寫了“花會”的有趣場景,這是 詳寫詳寫(詳寫 略寫)。
(3)根據(jù)對兩篇選文的理解判斷對錯,對的打“√”錯的打“×”。
①選文(一)從第三者的角度介紹老北京的春節(jié)。選文(二)采用第一人稱的寫法,使人感到真實親切。 √√(判斷對錯)
②選文(一)和選文(二)都通過描寫人物的活動寫出了過春節(jié)時的有趣和熱鬧。 √√(判斷對錯)
③選文(一)中畫橫線的句子反映了老北京人安于現(xiàn)狀、喜歡享樂、不思進取、愛表現(xiàn)的心理。選文(二)
中畫橫線的句子表現(xiàn)了“花會”的有趣,說明正月初一的熱鬧。 ××(判斷對錯)
(4)課文中有些內(nèi)容寫得詳細,有些內(nèi)容寫得很簡略,作者為什么這樣寫?這樣寫的好處是什么?
(5)選文(一)寫了從初一開始春節(jié)頭幾天人們都參與了哪些活動?為什么要寫這些人?完成表格。
人物
主要活動
人物
主要活動
原因
男人們
到親戚家、朋友家拜年到親戚家、朋友家拜年
女人們
在家中接待客人在家中接待客人
因為這些人是老北京過年時的典型人物因為這些人是老北京過年時的典型人物
小販們
擺攤兒,賣茶、食品和各種玩具擺攤兒,賣茶、食品和各種玩具
孩子們
逛廟會、看野景、騎毛驢、買新年特有的玩具逛廟會、看野景、騎毛驢、買新年特有的玩具
【答案】初一的光景與除夕截然不同;最有趣的還是從各個農(nóng)村來耍“花會”的了;詳寫;詳寫;√;√;×;到親戚家、朋友家拜年;在家中接待客人;因為這些人是老北京過年時的典型人物;擺攤兒,賣茶、食品和各種玩具;逛廟會、看野景、騎毛驢、買新年特有的玩具【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。發(fā)布:2025/1/13 9:0:1組卷:107引用:1難度:0.8
(2)閱讀下面的內(nèi)容,在正確的選項上打“√”。
選文(一)的第二段用較多的篇幅寫了從初一開始這幾天人們的活動,這是
詳寫
詳寫
(略寫 詳寫)。選文(二)用較多的篇幅寫了“花會”的有趣場景,這是 詳寫
詳寫
(詳寫 略寫)。(3)根據(jù)對兩篇選文的理解判斷對錯,對的打“√”錯的打“×”。
①選文(一)從第三者的角度介紹老北京的春節(jié)。選文(二)采用第一人稱的寫法,使人感到真實親切。
√
√
(判斷對錯)②選文(一)和選文(二)都通過描寫人物的活動寫出了過春節(jié)時的有趣和熱鬧。
√
√
(判斷對錯)③選文(一)中畫橫線的句子反映了老北京人安于現(xiàn)狀、喜歡享樂、不思進取、愛表現(xiàn)的心理。選文(二)
中畫橫線的句子表現(xiàn)了“花會”的有趣,說明正月初一的熱鬧。
×
×
(判斷對錯)(4)課文中有些內(nèi)容寫得詳細,有些內(nèi)容寫得很簡略,作者為什么這樣寫?這樣寫的好處是什么?
(5)選文(一)寫了從初一開始春節(jié)頭幾天人們都參與了哪些活動?為什么要寫這些人?完成表格。
人物 | 主要活動 | 人物 | 主要活動 | 原因 |
男人們 |
到親戚家、朋友家拜年 到親戚家、朋友家拜年
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女人們 |
在家中接待客人 在家中接待客人
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因為這些人是老北京過年時的典型人物 因為這些人是老北京過年時的典型人物
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小販們 |
擺攤兒,賣茶、食品和各種玩具 擺攤兒,賣茶、食品和各種玩具
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孩子們 |
逛廟會、看野景、騎毛驢、買新年特有的玩具 逛廟會、看野景、騎毛驢、買新年特有的玩具
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發(fā)布:2025/1/13 9:0:1組卷:107引用:1難度:0.8
相似題
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1.閱讀詩歌,按要求完成練習。
榕樹[印度]
泰戈爾 喂,你站在池邊的蓬頭的榕樹,你可曾忘記了那小小的孩子,
就像那在你的枝上筑巢又離開了你的鳥兒似的孩子?
你不記得他是怎樣坐在窗內(nèi),
詫異地望著你深入地下的糾纏的樹根么?
婦人們常到池邊,汲了滿罐的水去,
你的大黑影便在水面上搖動,好像睡著的人掙扎著要醒來似的。
日光在微波上跳舞,好像不停不息的小梭在織著金色的花氈。
兩只鴨子挨著蘆葦,在蘆葦影子上游來游去,
孩子靜靜地坐在那里想著。
他想做風,吹過你蕭蕭的枝杈;
想做你的影子,在水面上,隨了日光而俱長;
想做一只鳥兒,棲息在你的最高枝上;
還想做
(有刪改)(1)聯(lián)系上文,文中“詫異”一詞指的是
(2)讀畫橫線的句子,下面理解有誤的一項是
A.“站在池邊的蓬頭的榕樹”中“池邊”是寫榕樹生長的位置,為下文進一步對話埋伏筆?!芭铑^”是寫榕樹的形態(tài)。在文學作品中,榕樹往往是故鄉(xiāng)的象征。
B.“就像那在你的枝上筑巢又離開了你的鳥兒似的孩子”,詩人在這里把那孩子比作小鳥,引起“榕樹”對孩子的回憶。
C.“地下的糾纏的樹根”本是看不見的,詩人從兒童的眼光來看,便是看得見的?!皹涓痹谶@里一語雙關(guān),沒有“尋根不忘本”的意思。
(3)詩人運用第一人稱,連用了
(4)深入體會詩歌表達的感情,發(fā)揮想象,如果你是泰戈爾,你會怎么結(jié)尾?請寫在詩歌結(jié)尾處的橫線上。發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:61引用:2難度:0.5 -
2.課外閱讀
光陰 誰也無法描繪出他的面目,但世界上處處能聽到他的腳步。
當旭日驅(qū)散夜的殘幕時,當夕陽被朦朧的地平線吞噬時,他不慌不忙地走著,光明和黑暗都無法改變他進行的節(jié)奏。
當蓓蕾在春風中燦然綻開濕潤的花瓣時,當嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時,他悄無聲息地走著,歡笑不能挽留他的腳步。
當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時,當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時,他還是沉著而又默然地走著,嘆息也不能使他停步。
他從你的手指縫里流過去,從你的腳底下滑過去,從你的視野和你的思想里飛過去……
他是一把神奇而又無情的雕刻刀,在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡,他能把巨石分裂成塵土,把幼苗雕成大樹,把荒漠變成城市和園林。當然,他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟,使锃亮的金屬爬滿綠銹,失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的,少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。
他按時撕下一張又一張日歷,把將來變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過去,把過去變成越來越遙遠的歷史。
他慷慨,你不必乞求,屬于你的,他總是如數(shù)奉獻。
他公正,不管你權(quán)重如山、腰纏萬貫,還是一介布衣、兩袖清風,他都一視同仁。沒有人能將他占為己有,哪怕你一擲千金,他也絕不會因此施舍一分一秒。
你珍重他,他便在你的身后長出綠蔭,結(jié)出沉甸甸的采實。你漠視他,他就化成輕煙,消散得無影無蹤。
有時,短暫的一瞬會成為永恒,這是因為他把腳印深深地留在了人們的心里。
有時,漫長的歲月會成為一瞬,這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。
①腰纏萬貫:
②無影無蹤:
(2)文章中的“他”指的是
(3)文章中的“光陰”有何特點?請分條概括。(寫出三條即可)
(4)文章中對比手法運用得很成功,請找出一處寫下來并加以賞析。
(5)下列對原文的理解和賞析有誤的是
A.作者以清麗飄逸的筆觸,表達了對時間的哲理性思考,告誡人們應該珍惜時間。
B.作者對修辭手法的嫻熟運用,使文章有了詩一般的美感。
C.作者在本文中運用了大量的第二人稱代詞“你”,而沒有運用第一人稱“我們”,表明作者是個珍惜時間的人。
D.本文緊扣“時光”,以時間為序,先寫“枯黃的樹葉”,再寫“蓓蕾”,最后寫了自己對光陰的思考與感悟。
(6)仔細閱讀這篇文章,并聯(lián)系課文《匆匆》,說說你的感想。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:27引用:1難度:0.1 -
3.閱讀短文,完成練習。
光陰
趙麗宏 誰也無法描繪出他的面目,但世界上處處能聽到他的腳步。
當旭日驅(qū)散夜的殘幕時,當夕陽被朦朧的地平線吞噬時,他不慌不忙地走著,光明和黑暗都無法改變他行進的節(jié)奏。
當蓓蕾在春風中粲然綻開濕潤的花瓣時,當嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時,他悄無聲息地走著,歡笑不能挽留他的腳步。
當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時,當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時,他還是沉著而又默然地走,嘆息也不能使他停步。歌朗剛我問四
他從你的手指縫里流過去。
從你的腳底下滑過去。
從你的視野和你的思想里飛過去……
他是一把神奇而又無情的雕刻刀,在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土,把幼苗雕成大樹,把荒漠變成城市和園林;當然,他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟,使鋰亮的金屬爬滿綠銹,失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的,少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。
他按時撕下一張又一張日歷,把將來變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過去,把過去變成越來越遙遠的歷史。
他慷慨,你不必乞求,屬于你的,他總是如數(shù)奉獻。
他公正,不管你權(quán)重如山,腰纏萬貫,還是一介布衣、兩袖清風,他都一視同仁。沒有人能將他占為己有,哪怕你一擲千金,他也決不會因此施舍一分一秒。
你珍重他,他便在你的身后長出綠蔭,結(jié)出沉甸甸的果實;你漠視他,他就化成輕煙,消散得無影無蹤。
有時,短暫的一瞬會成為永恒,這是因為他把腳印深深地留在了人們的心里。有時,漫長的歲月會成為一瞬,這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。
(有刪改)(1)從短文中找出下面的詞語的反義詞。
光明——
(2)下面的句子中加點的字詞能互換嗎?為什么?
①他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。
②老人額頭的皺紋是他刻出來的,少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。
(3)短文中的“他”指的是
(4)作者筆下的光陰具有這樣的特點:
(5)下面的句子運用了什么修辭手法?寫出了光陰怎樣的特點?
他公正,不管你權(quán)重如山,腰纏萬貫,還是一介布衣、兩袖清風,他都一視同仁。沒有人能將他占為己有,哪怕你一擲千金,他也決不會因此施舍一分一秒。
(6)下面是一位同學對短文的理解和賞析,請判斷他的理解是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
①這是一篇短小精悍的詩意散文,作者以清麗飄逸的筆觸,表達了對光陰的哲理性思考,告誡人們應該珍惜光陰。
②作者運用了第二人稱代詞“你”,而沒有運用第一人稱“我們”,表明作者是個珍惜時間的人。
③本文緊扣“時光”,以時間為序,先寫“蓓蕾”,再寫“枯黃的樹葉”,最后寫自己對光陰的思考與感悟。
(7)讀了本文及課文《匆匆》,你對時間有了怎樣的認識?請寫一寫。發(fā)布:2025/1/13 5:0:7組卷:112引用:2難度:0.1
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