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老爸，是我自己上來(lái)的！

老爸，是我自己上來(lái)的！

       在日本，一位父親帶著6歲的兒子郊游，父親釣魚(yú)，兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠(yuǎn)處，有一個(gè)很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索著下到坑里。玩了一陣子后他發(fā)現(xiàn)，大坑離地面很高，下來(lái)容易上去難。于是他不得不求助正在釣魚(yú)的父親：“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了！”但他沒(méi)有得到回應(yīng)。其實(shí)，此時(shí)此刻他知道他的父親正在距離他不遠(yuǎn)的地方釣魚(yú)，他沒(méi)有想到，父親會(huì)對(duì)其求助置之不理。于是，他的第一個(gè)反應(yīng)就是憤怒。他開(kāi)始直呼父親大人的名字，并稱之為“八格牙路（混蛋）”。他的父親還是置之不理。這時(shí)，天漸漸地黑下來(lái)，出于恐懼和無(wú)助，他的第二個(gè)反應(yīng)是哭泣，又哭又喊，足以令做父親的揪心。結(jié)果得到的反應(yīng)還是沉默。之后，他不得不自己想辦法了。他在坑里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找可以上去的地方，終于，他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面，有幾棵可以用于攀緣的小樹(shù)。他艱難地爬上來(lái)。此時(shí)此刻，他發(fā)現(xiàn)父親還在那里叼著煙卷，悠閑地一動(dòng)不動(dòng)地釣著他的魚(yú)。令人意想不到的是，這個(gè)頑童，沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有憤怒，而是徑直走到父親身邊，自豪地對(duì)父親說(shuō)：“老爸，是我自己上來(lái)的！”
（1）讀文章，給文章加個(gè)合適的題目，并填在橫線上。
（2）讀文章，聯(lián)系上下文理解下列的詞語(yǔ)。
①?gòu)街保?!--BA-->

直接，文中指頑童從坑里爬上來(lái)后，直接走到了父親身邊。

直接，文中指頑童從坑里爬上來(lái)后，直接走到了父親身邊。

②置之不理：

放在一邊，不理不睬，文中指父親沒(méi)有理會(huì)孩子的求助。

放在一邊，不理不睬，文中指父親沒(méi)有理會(huì)孩子的求助。

（3）兒子在坑里，發(fā)現(xiàn)自己危險(xiǎn)后，他的第一個(gè)反應(yīng)是

憤怒

憤怒

，第二個(gè)反應(yīng)是

哭泣

哭泣

。而得到父親的回應(yīng)是

沉默

沉默

，兒子最后的辦法是

攀援著幾棵小樹(shù)自己爬上來(lái)了

攀援著幾棵小樹(shù)自己爬上來(lái)了

。
（4）讀完文章，你的疑惑是

父親為什么不幫助孩子從坑里爬上來(lái)

父親為什么不幫助孩子從坑里爬上來(lái)

。反復(fù)讀后，你對(duì)這個(gè)疑惑的理解是

在遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)自己找辦法解決。

在遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)自己找辦法解決。

（5）概括文章的主要內(nèi)容。

文章主要寫在日本一位父親帶著6歲的兒子玩。父親釣魚(yú)，兒子在一旁玩耍。兒子出于好奇，下到一個(gè)坑里出不去，兒子向父親求救。父親為了鍛煉兒子，讓兒子自己想辦法。最后，兒子終于爬出來(lái)的故事。

文章主要寫在日本一位父親帶著6歲的兒子玩。父親釣魚(yú)，兒子在一旁玩耍。兒子出于好奇，下到一個(gè)坑里出不去，兒子向父親求救。父親為了鍛煉兒子，讓兒子自己想辦法。最后，兒子終于爬出來(lái)的故事。

（6）大膽想象，如果你也發(fā)生這種情況，你會(huì)怎么做？你的父親或其他大人會(huì)怎么做？

如果我也發(fā)生這種情況，我會(huì)向爸爸或其他大人尋求幫助。我的父親或其他大人可能會(huì)直接幫助我上去，然后讓我吸取教訓(xùn)，不要再這么貪玩。

如果我也發(fā)生這種情況，我會(huì)向爸爸或其他大人尋求幫助。我的父親或其他大人可能會(huì)直接幫助我上去，然后讓我吸取教訓(xùn)，不要再這么貪玩。