氣體的制取與收集是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容。某學(xué)習(xí)小組對氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)進(jìn)行了研究,可選用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
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(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①試管試管,②長頸漏斗長頸漏斗。
(2)若選擇發(fā)生裝置A,可采用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。要制得較為純凈的氧氣,可采用排水集氣法收集,當(dāng)水槽中導(dǎo)管口 氣泡連續(xù)均勻地冒出氣泡連續(xù)均勻地冒出時(shí),可以開始收集氧氣。
(3)裝置A中試管口略向下傾斜的目的是 防止冷凝水倒流到熱的試管底部,導(dǎo)致試管炸裂防止冷凝水倒流到熱的試管底部,導(dǎo)致試管炸裂,使用該裝置A制取氧氣,在添加藥品之前必須要進(jìn)行的一步操作是 檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性。
(4)若選用裝置F收集氧氣,則氣體應(yīng)從 aa(選填“a”或“b”)口通入。
(5)探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí),用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈上加熱到發(fā)紅,然后插入到收集到的氧氣中,如圖G所示,小明猜想木炭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳,為了驗(yàn)證他的猜想是正確的,寫出需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作 向集氣瓶中加入少量的澄清石灰水并振蕩,若澄清石灰水變渾濁,說明木炭燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳向集氣瓶中加入少量的澄清石灰水并振蕩,若澄清石灰水變渾濁,說明木炭燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。
(6)如圖H,小明做了探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),寫出鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體,集氣瓶底部加入少量水的目的是:防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶。
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【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;氧氣的化學(xué)性質(zhì);水在物質(zhì)與氧氣反應(yīng)里的作用.
【答案】試管;長頸漏斗;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氣泡連續(xù)均勻地冒出;防止冷凝水倒流到熱的試管底部,導(dǎo)致試管炸裂;檢查裝置的氣密性;a;向集氣瓶中加入少量的澄清石灰水并振蕩,若澄清石灰水變渾濁,說明木炭燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳;劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/10 0:0:4組卷:20引用:1難度:0.5
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1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,請結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
(2)用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氫氣,裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接發(fā)布:2024/12/25 13:30:1組卷:68引用:6難度:0.8 -
2.右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置.
(1)圖中A裝置常用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(2)若用B裝置對氧氣進(jìn)行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是
(3)可采用B裝置(氣體由a口進(jìn)入)收集的一種氣體的名稱為發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:132引用:2難度:0.5 -
3.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題
(1)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置
(2)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣,若瓶中充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從發(fā)布:2024/12/25 15:0:2組卷:9引用:2難度:0.5
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