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文段閱讀。
      三只公牛生活在一起,每天白天一起出門(mén)吃草,晚上一起回家睡覺(jué),生活得無(wú)憂無(wú)慮。有只獅子很想吃掉它們,可它們團(tuán)結(jié)一心趕跑了獅子。望著肥肥的公牛,獅子卻吃不到,氣得跳了起來(lái)。
      回家后的獅子想了一個(gè)好辦法,它偷偷告訴公牛們,它們的同伴在背后說(shuō)各自的壞話。聽(tīng)到壞話的公牛們一個(gè)個(gè)氣得像只大氣球,當(dāng)天就離開(kāi)同伴們分開(kāi)住。離開(kāi)同伴的公牛打不過(guò)獅子,晚上就被獅子一個(gè)一個(gè)津津有味地吃掉了。
(1)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
①無(wú)憂無(wú)慮:
自由自在
自由自在
非親非故
非親非故
。
②津津有味:
念念不忘
念念不忘
依依不舍
依依不舍
。
(2)開(kāi)始獅子吃到了公牛嗎?請(qǐng)用“             ”劃出結(jié)果。
(3)仿照文中劃“             ”的句子寫(xiě)一個(gè)句子。
仿寫(xiě):
沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的小明急得
沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的小明急得
熱鍋上的螞蟻
熱鍋上的螞蟻

(4)用自己的話說(shuō)一說(shuō)公牛們晚上被吃掉的原因是什么?
答:
公牛們晚上被吃掉的原因是他們彼此不信任、不團(tuán)結(jié)。
公牛們晚上被吃掉的原因是他們彼此不信任、不團(tuán)結(jié)。

(5)多閱讀才能知道更多有趣的事,本故事選自古希臘《伊索寓言》。從小到大,你還讀過(guò)哪些寓言故事呢?請(qǐng)像這樣寫(xiě)下來(lái)。
例:《農(nóng)夫和蛇》主人公:農(nóng)夫、蛇
龜兔賽跑
龜兔賽跑
》主人公:
烏龜、兔子
烏龜、兔子
。
蚊子和獅子
蚊子和獅子
》主人公:
蚊子、獅子
蚊子、獅子
。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】自由自在;非親非故;念念不忘;依依不舍;沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的小明急得;熱鍋上的螞蟻;公牛們晚上被吃掉的原因是他們彼此不信任、不團(tuán)結(jié)。;龜兔賽跑;烏龜、兔子;蚊子和獅子;蚊子、獅子
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/7 7:30:1組卷:3引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀。
    ??在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做什么呢?只有徘(huí huái)罷了,只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如(báo bó)霧,被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?
          你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
    (1)用“                   ”從文中括號(hào)里選出正確的音節(jié)。
    (2)選文節(jié)選自課文《
     
    》,作者是
     
    。
    (3)選文中的畫(huà)線句運(yùn)用了什么修辭手法?在文章表達(dá)上有什么好處?
     

    (4)“但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?。俊边@句話飽含著作者怎樣的心情?
     

    發(fā)布:2025/3/7 10:0:2組卷:25引用:11難度:0.5
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    白鵝(節(jié)選)      鵝的叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門(mén)戶(hù)。后來(lái)我看到果然如此:凡有生客進(jìn)來(lái),鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。
    鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著,看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)挥袝r(shí)非但不讓?zhuān)股祛i子來(lái)咬你一口。
    (1)根據(jù)選文內(nèi)容填空。
    ①選文主要從
     
    、
     
     兩個(gè)方面描寫(xiě)了白鵝。
    ②作者善于運(yùn)用比較的方法來(lái)突出鵝的特點(diǎn):用鵝的“引吭大叫”與狗的“
     
    ”進(jìn)行比較,表現(xiàn)了鵝的叫聲
     
    的特點(diǎn);把鵝和
     
    的步調(diào)進(jìn)行比較,寫(xiě)出了鵝
     
    的特點(diǎn)。
    (2)第2自然段中畫(huà)“_____”的句子在選文中起
     
    作用?你從“更”字體會(huì)到了什么?
     

    (3)“凡有生客進(jìn)來(lái),鵝必然厲聲叫囂”,想象一下,若鵝會(huì)說(shuō)話,它會(huì)說(shuō)些什么呢?
     

    發(fā)布:2025/3/7 10:0:2組卷:59引用:2難度:0.8
  • 3.閱讀短文,完成練習(xí)。
    愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃      天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩。
          瞧,她把嘴巴鼓得(圓圓  園園)
     
    的,朝著身邊的云吹呀,吹呀,吹出了一對(duì)長(zhǎng)(cháng zhǎng)
     
    耳朵,一條短尾巴,一個(gè)胖肚子,一個(gè)圓腦瓜。哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!
          太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑,一邊吹,把這朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成“白雪公主”……她越吹越開(kāi)心,一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了,自己也一起滾進(jìn)大海中。
          ?。∷诤@锇眩?nbsp;哪)
     
    朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)
     
    亮的白浪花。
    (1)在括號(hào)里選擇正確的字詞或讀音,打“√”。
    (2)短文共
     
    個(gè)自然段,第2自然段有
     
    句話。
    (3)太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩,她把白云吹成了
     
     
    、
     
     
    。
    (4)找出文中描寫(xiě)小白兔的樣子的詞語(yǔ),用“         ”畫(huà)出來(lái)。
    (5)你喜歡太陽(yáng)娃娃嗎?它還會(huì)把白云吹成什么,請(qǐng)你想一想,寫(xiě)一寫(xiě)。
     

    發(fā)布:2025/3/7 10:0:2組卷:6引用:3難度:0.8
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