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課外閱讀。
最大的麥穗
      希臘有一位大學(xué)者,名叫蘇格拉底。一天,他帶領(lǐng)幾個弟子來到一塊麥地邊。那正是成熟的季節(jié),地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們說:“你們?nèi)湹乩镎粋€最大的麥穗,只許進(jìn),不許退,我在麥地的盡頭等你們?!?br />      弟子們聽懂了老師的要求后,就走進(jìn)了麥地。
      地里到處都是大麥穗,哪一個才是最大的呢?弟子們埋頭向前走??纯催@一株,搖了搖頭;看看那一株,又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大的麥穗還在前面呢。雖然,弟子們也試著摘了幾穗,但并不滿意,便隨手扔掉了。他們總以為機(jī)會還很多,完全沒有必要過早地定奪。
      弟子們一邊低頭往前走,一邊用心地挑挑揀揀,經(jīng)過了很長一段時(shí)間。
      突然
,
大家聽到了蘇格拉底蒼老的
、
、
如同洪鐘一般的聲音
:“
:“
你們已經(jīng)到頭了
。”
。”
這時(shí),兩手空空的弟子們才如夢初醒。他們回頭望了望麥壟,無數(shù)株小麥搖晃著腦袋,似乎在嘲笑他們。
      蘇格拉底對弟子們說:“這塊麥地肯定有一穗是最大的,但你們未必能碰見它;即使碰見了,也未必能做出準(zhǔn)確的判斷。因此,最大的一穗就是你們剛剛摘下的?!?br />      蘇格拉底的弟子們聽了老師的話,悟出了這樣一個道理:人的一生仿佛也是在麥地里行走,也在尋找那最大的一個麥穗。有的人見到了那顆粒飽滿的“麥穗”,就不失時(shí)機(jī)地摘下它;有的人則東張西望,一再地錯失良機(jī)。當(dāng)然,追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實(shí)實(shí)在在的。
(1)“定奪”的意思是
A
A
。
A.決定取舍
B.決定奪取
C.一定奪取
(2)寫出意思相近的詞語。
如夢初醒——
恍然大悟
恍然大悟
      嘲笑——
譏笑
譏笑

東張西望——
左顧右盼
左顧右盼
      準(zhǔn)確——
正確
正確

(3)在第五自然段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
(4)“最大的麥穗”指
人生的理想或目標(biāo)
人生的理想或目標(biāo)
?!把矍暗柠溗搿敝?
當(dāng)前所擁有的機(jī)會,有利條件
當(dāng)前所擁有的機(jī)會,有利條件
。
(5)讀了短文你明白了什么道理?結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?br />
人的一生必須實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇,不能錯失良機(jī)。
人的一生必須實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇,不能錯失良機(jī)。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】,;、;:“;?!?;A;恍然大悟;譏笑;左顧右盼;正確;人生的理想或目標(biāo);當(dāng)前所擁有的機(jī)會,有利條件;人的一生必須實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇,不能錯失良機(jī)。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.讀下面的短文,按要求作答
     
           一位世界一流的小提琴演奏家在為人指導(dǎo)演奏時(shí),從來不說話。每當(dāng)學(xué)生拉完一曲,他總是要把這一曲再拉一遍,讓學(xué)生從傾聽中得到教誨?!扒俾暿亲詈玫慕逃??!彼缡钦f。
    一次,他收了一位名不見經(jīng)傳的新生,在拜師儀式上,學(xué)生為他演奏了一首短曲,這個學(xué)生很有天賦,把這首短曲演奏得出神入化。
          學(xué)生演奏完畢,這位大師照例拿著琴走上臺。但是這一次,他把琴放在肩上,卻沒有奏響。他沉默了很長時(shí)間,然后,把琴從肩上又拿了下來。深深地吸了口氣,走上了臺。
          眾人驚慌失措,不明白發(fā)生什么事了。他微笑著說:“你們知道吧?他拉得太好了,我沒有資格指導(dǎo)他。最起碼在剛才的一曲上,我的琴聲對他只能是一種誤導(dǎo)?!?br />      全場靜默片刻,然后爆出一陣熱烈的掌聲。這掌聲蘊(yùn)藏著三個含義:一是為學(xué)生的精湛琴藝;二是為教師對學(xué)生的真誠的贊美和尊重;第三點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn),就是盛名之下的演奏家并沒有擔(dān)心在大庭廣眾之下褒揚(yáng)學(xué)生的高超,會無形中降低自己的威信。他在擁有一流琴藝和一流名師的同時(shí),也依然擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。
          僅此一點(diǎn),足以稱之為大師。
    (1)請給文章加個恰當(dāng)?shù)念}目,寫在文前的“      ”上。
    (2)請寫出下面詞語的反義詞。
    贊美
     
          尊重
     
          重要
     

    (3)將“這個學(xué)生很有天賦,把這首短曲演奏得出神入化。”這個句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。
     

    (4)默讀畫“        ”部分,想象此時(shí)這個小提琴演奏家在想些什么呢?
    小提琴演奏家想:
     

    (5)摘抄揭示全文主旨的句子。
     

    (6)讀了此文,你有什么想法或感悟嗎?請寫下來。
     

    發(fā)布:2025/3/9 20:30:1組卷:2引用:1難度:0.3
  • 2.短文
    第二顆太陽      阿諾和8個男孩住在孤兒院的一間公寓里。阿諾有一個秘密:他有夜尿癥。他每次睡覺都會先縮進(jìn)被子里,輕輕脫掉睡衣,再用身體的熱量把尿濕的床單一點(diǎn)點(diǎn)焐(wù)干。早晨起床后,再把被子攤得平平整整。
          晚上,阿諾像往常一樣鉆進(jìn)被窩,可床單異常干燥、溫暖,并散發(fā)出一股特別好聞的味道。阿諾甜甜地睡去。第二天起床鈴剛剛拉響,孤兒院的白老師推門進(jìn)來了:“寶貝們,今天的太陽好極了!我們把被子和床單曬到操場上去。”阿諾和室友們卷起鋪蓋卷就往操場跑。阿諾終于明白昨晚被子里的氣息源于何處了,他再也不用擔(dān)心被別人發(fā)現(xiàn)自己的小秘密了。因?yàn)閺倪@天起,只要不下雨,學(xué)校操場上就會被50個孩子的床單嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地環(huán)繞起來。白老師竟然會想到用50個孩子的床單去維護(hù)小阿諾的尊嚴(yán)!阿諾幼小的心靈被深深地感動了,他主動向白老師坦白:“老師,最初我不疊被子是因?yàn)椤薄笆且驗(yàn)槟銢]發(fā)現(xiàn),我們心里還種著第二顆太陽?!卑桌蠋煷驍嗨?。
          多年后,小城里出現(xiàn)了一家遠(yuǎn)近聞名的診所,名叫“第二顆太陽的味道”,診所的主人就是阿諾。他把兒時(shí)白老師對自己的愛奉獻(xiàn)給了他人。
    (1)在文中找出下列詞語的近義詞。
    圍繞
     
           保護(hù)
     

    (2)“他再也不用擔(dān)心被別人發(fā)現(xiàn)自己的小秘密了?!卑⒅Z的小秘密是
     
    。
    (3)“阿諾終于明白昨晚被子里的氣息源于何處了”,阿諾明白了床單之所以變得“干燥、溫暖,并散發(fā)出一股特別好聞的味道”是因?yàn)?!--BA-->
     
    。
    (4)“我們心里還種著第二顆太陽”中“第二顆太陽”指的是
     
    。
    (5)讀了這篇短文,你獲得了怎樣的啟示?
     

    發(fā)布:2025/3/9 21:0:1組卷:26引用:3難度:0.3
  • 3.難忘的八個字      隨著年齡的增長,我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱,我憤恨怎么會一生下來就是裂唇!我一跨進(jìn)校門,同學(xué)們就開始譏笑我,我心里很清楚,對別人來說我的模樣令人厭惡--一個小女孩,有著一副畸形難看的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來結(jié)巴。
          同學(xué)們問我:“你嘴巴怎么會變得這樣?”我撒謊說小時(shí)候摔了一跤,被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說,比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點(diǎn)。我越來越敢肯定:除了家里人以外,沒人會愛我,甚至沒人會喜歡我。
          二年級時(shí),我進(jìn)了倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是,沒有一個人比我更愛她。因?yàn)檫@里有一個很不一般的緣故--我們低年級同學(xué)都有“耳語測驗(yàn)”:孩子們依次走到教室的門邊,用右手捂著右邊耳朵,然后老師在講臺上輕輕說一句話,再由那個孩子把話復(fù)述出來??墒俏业淖蠖湎忍焓?,幾乎聽不見任何聲音,我不愿把這些說出來,那樣同學(xué)們會更加嘲笑我的。
          不過我有辦法對付這種“耳語測試”。早在幼兒園做游戲時(shí),我就發(fā)現(xiàn)沒人是否真正捂住了耳朵,他們只注意你重復(fù)的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次,和往常一樣,我又是最后一個。每個孩子都興高采烈,因?yàn)樗麄兊摹岸Z測驗(yàn)”做得挺好。我心想:老師會說什么呢?以前的老師總是說:“天是藍(lán)色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等等。
          終于輪到我了,我把左耳對著倫納德夫人,同時(shí)假裝用右手緊緊捂著耳朵,然后,悄悄把右手抬起一點(diǎn),這樣就足以聽清老師的話了。
          我等待著……然后,倫納德夫人說了八個字。這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這八個字改變了我對人生的看法。
          這位很胖、很美的老師輕輕說道:“我希望你是我女兒!”
    (1)“聰”用部首查字法應(yīng)查
     
    部,再查
     
    畫?!奥敗弊衷谧值淅锏慕忉層校孩俾犛X;②聽覺靈敏;③聰明?!白蠖忍焓敗钡摹奥敗睉?yīng)取第
     
    種解釋。
    (2)寫出下列詞語的近義詞。
    撫慰
     
         譏笑
     
         緣故
     

    (3)“我發(fā)覺自己越來越與眾不同”,“與眾不同”的意思是
     

    我怎么與眾不同?用“--”畫出有關(guān)句子。
    (4)用“~~”在文中畫出最能夠體現(xiàn)本文中心的句子。
    (5)“難忘的八個字”是哪八個字?
     

    (6)你會感謝他人嗎?假如你是短文中的“我”,會怎樣感謝倫納德夫人呢?
     

    發(fā)布:2025/3/9 21:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
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