你對(duì)“該不該實(shí)行班干部輪流制“的觀(guān)點(diǎn)是應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制。請(qǐng)寫(xiě)出兩條理由：第一，輪流擔(dān)任班干部，可以調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，讓每個(gè)同學(xué)都能參與到班級(jí)事務(wù)中來(lái)，把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)和諧的大家庭。輪流擔(dān)任班干部，可以調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，讓每個(gè)同學(xué)都能參與到班級(jí)事務(wù)中來(lái)，把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)和諧的大家庭。第二，通過(guò)擔(dān)任班干部，同學(xué)們還可以提高自己的統(tǒng)籌能力，如果把這些能力用在學(xué)習(xí)上，不僅不會(huì)妨礙學(xué)習(xí)，反而會(huì)起到事半功倍的效果呢通過(guò)擔(dān)任班干部，同學(xué)們還可以提高自己的統(tǒng)籌能力，如果把這些能力用在學(xué)習(xí)上，不僅不會(huì)妨礙學(xué)習(xí)，反而會(huì)起到事半功倍的效果呢。
【考點(diǎn)】看法建議．
【答案】應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制；輪流擔(dān)任班干部，可以調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，讓每個(gè)同學(xué)都能參與到班級(jí)事務(wù)中來(lái)，把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)和諧的大家庭。；通過(guò)擔(dān)任班干部，同學(xué)們還可以提高自己的統(tǒng)籌能力，如果把這些能力用在學(xué)習(xí)上，不僅不會(huì)妨礙學(xué)習(xí)，反而會(huì)起到事半功倍的效果呢
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/13 3:30:1組卷：32引用：3難度：0.6
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1．我們?cè)鯓幼霾挪粫?huì)出現(xiàn)漫畫(huà)中的困境？請(qǐng)你提出三條合理的建議。發(fā)布：2025/3/13 9:0:2組卷：27引用：1難度：0.7 -
2．讀一讀下列同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)外表與實(shí)用的看法。
小紅：第一印象非常重要，所以我們要看重外表。
明明：實(shí)用才是最重要的，所以外表美不美一點(diǎn)兒也不重要。
我的看法：發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．我看到這樣一則新聞：
??校園里豎起一棵奇怪的“大樹(shù)”。這棵樹(shù)是用廢棄的一次性筷子做樹(shù)干，綠葉則是廢舊的暖壺壺殼，這棵兩米高的筷子“樹(shù)”“長(zhǎng)”得挺茁壯。
??這株筷子樹(shù)的制作者告訴記者：整個(gè)樹(shù)干使用的一次性筷子就達(dá)十萬(wàn)支，這些筷子都是師生們平日在學(xué)校的食堂和校園周邊的商業(yè)街飯店里“撿”回來(lái)的。他同時(shí)談及一株生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)，也僅能制成這樣的筷子6000～8000 雙，他們這棵樹(shù)雖然只有一米九，但耗費(fèi)了十萬(wàn)雙筷子。他們希望能夠警醒大家最終告別一次性筷子。
聽(tīng)完這則新聞，能否說(shuō)說(shuō)你的想法？發(fā)布：2025/3/13 9:30:1組卷：28引用：1難度：0.7