積累填空。
（1）這學期，我們跟著課本去旅行，欣賞了詩人李白筆下“天門中斷楚江開，碧水東流至此回碧水東流至此回”的雄奇風光；領略了劉禹錫筆下“湖光秋月兩相和湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的平靜之美；看到了蘇軾筆下“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝菊殘猶有傲霜枝”的蕭瑟秋景，讓我們感受到大自然是一本看不完的大畫冊，是一部 讀不完的大書讀不完的大書。
（2）老師常常用“有理走遍天下有理走遍天下，無理寸步難行無理寸步難行”這句話教育我們要做個明事理的人，不講道理是行不通的。
（3）人們常用“三個臭皮匠三個臭皮匠，頂個諸葛亮”來比喻人多力量大。類似的句子還有：人心齊人心齊，泰山移。
（4）童話世界充滿神奇和美妙！《安徒生童話安徒生童話》是丹麥作家安徒生送給全世界孩子和大人共同的禮物。 善良善良的拇指姑娘，堅定堅定的錫兵……一定會給你留下難以磨滅的印象。當你走進葉圣陶筆下《稻草人稻草人》的世界，你會知道在夜間的田野，星星怎樣眨眼，月亮怎樣微笑。翻開 格林兄弟格林兄弟（作者）搜集整理的《格林童話》，你能從一個個妙趣橫生的故事中，感悟生活的真諦和做人的道理。
【答案】碧水東流至此回；湖光秋月兩相和；菊殘猶有傲霜枝；讀不完的大書；有理走遍天下；無理寸步難行；三個臭皮匠；人心齊；安徒生童話；善良；堅定；稻草人；格林兄弟
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/3 5:30:3組卷：1難度：0.7
相似題
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1．日積月累。
（1）唐代詩人虞世南《蟬》中最膾炙人口的詩句是：，。
（2）老師在課堂上講到動靜結合的表達方法時，“我”立刻想到了唐代詩人張繼在《楓橋夜泊》中寫月落、烏啼、漁火的詩句：，。
（3）我們學過不少送別詩，如李白在《贈汪倫》由衷感嘆：“，不及汪倫送我情?！保ㄒ幌拢└哌m在《別董大》時看到這樣的情景：“千里黃云白日曛，。”（四上）王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》時，置身于“，平明送客楚山孤。”的環(huán)境中（四下）。發(fā)布：2025/3/3 17:30:2組卷：13引用：2難度：0.8 -
2．把下列句子補充完整。
??想象畫面是理解古詩詞意思的好方法之一。讀到蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》中的詩句“，”時，我仿佛看到了山雨欲來和驟雨傾盆的畫面；讀到杜牧《江南春》中的詩句“，”時，我的腦海中浮現出江南春天花紅柳綠的美麗景象；讀到劉禹錫《浪淘沙（其一）》中的詩句“，”時，我仿佛能感受到九曲黃河濁浪滔滔、洶涌澎湃的雄渾壯闊。發(fā)布：2025/3/3 18:0:1組卷：3引用：1難度：0.9 -
3．日積月累
（1）畫配詩。默寫劉禹錫的《望洞庭》。
（2），最是橙黃橘綠時。
（3）兩岸猿聲啼不住，。
（4）當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；潺潺，流向大海；嘩嘩，洶涌澎湃。
（5）“，其利斷金”古人告訴我們團結力量大；“仁者愛人，”孟子告訴我們要愛他人，尊敬他人。發(fā)布：2025/3/3 18:0:1組卷：6引用：1難度：0.7