身邊的優(yōu)雅 秋日的江水像一幅陳年的油畫，多了分寧靜與澄碧，也多了分耐人尋味的深邃。
受北京一家雜志社的邀請，我要去采訪一位已是耄耋之年的剪紙藝人。在前往的路上，我驚喜地邂逅了那個在江堤上以水代墨練書法的他。一把尋常的拖布，被他蘸了清水后，筆走龍蛇，上下翻飛，一會兒工夫，江堤上便留下一串氣勢磅礴的行草?！昂霉Ψ虬?！”我不禁贊嘆起來?！斑^獎了，不過是____而已?！彼t遜道，手卻沒有停下來。
接下來的交談卻讓我驚訝萬分：他姓耿，今年剛剛50歲，去年已切除了3/4的胃。上個月，又查出了胰腺癌，醫(yī)生說已經(jīng)沒有動手術的必要了。我疑惑地看著他，仿佛在聽他____地說著別人的事情?！澳闶遣皇呛芷婀?，我都被死亡預約了，為什么現(xiàn)在還要練字？”他看出我的困惑，“我只讀過5年書，老了又讓癌癥給纏住了。剛開始，我也抱怨命運不公，后來，也就坦然了。我決定用最節(jié)儉的方法練練字，補上年輕時的遺憾?！薄熬瓦@么簡單？”我似信非信地望著他那早已悟透人生的雙眸。
他點點頭，繼續(xù)書寫?？粗还P一畫，對著那些很快便要被陽光抹去的字跡，我不由得肅然起敬，仿佛那些匆匆逝去的水字，是在無聲地告訴我關于生命和人生的真諦。
在告別老耿去見剪紙藝人的路上，我又有幸結識了一位擺水果攤的詩人。
我挑水果時，他只顧握著一截鉛筆頭，在一個本子上快速地涂抹著。他搖頭晃腦，嘴里還在不停地念叨什么。稱重時，我好奇地問他：“剛剛在寫什么呢？”“寫詩呢?！薄拔铱梢园葑x一下嗎？”我怎么也不會想到，眼前這個人，在這樣的生活境況里，竟然還保持著一份難得的詩情。“只是喜歡，主要是寫給自己看的?！彼q豫了一下，還是把本子遞給我。讀著他的那些從生活中提煉出來的精美詩句，我敬佩地贊嘆道：“能夠?qū)懗鲞@么多美麗的詩句，真是一位叫人羨慕的詩人?！薄爸x謝您的鼓勵，我寫詩只是不想讓生活低到塵埃里?！彼S口的一句表白，竟也是那樣詩意盎然。
在剪紙老藝人素雅的小屋里，我從老人口中得知，那個擺水果攤的中年人下崗多年，妻子長期患病，他靠著擺水果攤供出了一個讀北大的女兒。我又一陣驚愕。老人輕輕地道了一句：“這樣優(yōu)雅的人生，在我們身邊，其實有很多呢?！?br /> 是啊，他們雖然都是普通人，有著常人的苦惱與無奈，但他們都不約而同地選擇了優(yōu)雅，選擇了站在精神高地，把世俗的日子過得更精彩、更有品位。
（1）聯(lián)系上下文，短文橫線上應填寫的詞語正確的一項是 AA
A.信手涂鴉 輕描淡寫
B.信手拈來 輕描淡寫
C.信手涂鴉 細致入微
D.信手括來 細致入微
（2）下列說法正確的一項是 CC。
A.“我”受北京一家雜志社的邀請，去采訪三位了不起的老藝人。
B.擺水果攤的詩人不斷地寫詩，是要給自己患重病的妻子看。
C.老耿用最節(jié)儉的方法練字指以水代墨、以拖布代筆、以江堤路面代紙。
D.剪紙老藝人談起老耿和擺水果攤的詩人，言語之中充滿了驚愕與羨慕。
（3）閱讀短文，從文中提取信息，完成下面的練習。
文章寫了得癌癥的老耿在江堤上 練字練字，擺水果攤的詩人寫詩是不想 讓生活低到塵埃里讓生活低到塵埃里，剪紙老藝人老耋之年仍執(zhí)著追求藝術。在對三個人物的描寫時，作者有詳有略，詳寫了 得癌癥的老耿在江堤上練字得癌癥的老耿在江堤上練字和 擺水果攤的詩人寫詩擺水果攤的詩人寫詩，這樣寫的好處是 詳略得當，突出文章中心詳略得當，突出文章中心。
（4）“我”與老耿交談時，心情經(jīng)歷了一波三折的變化。從文中找出表示“我”心情的詞語填在下面的橫線上。
驚喜驚喜→贊嘆→驚訝驚訝→疑惑疑惑→肅然起敬肅然起敬
（5）讀完短文，你對“優(yōu)雅”二字有了怎樣的理解？在你身邊，一定也有這樣優(yōu)雅的人，請簡單寫一寫。
優(yōu)雅是一種人生態(tài)度，是一種生活方式，無論生活中有多少困難與煩惱，只要保持著樂觀、積極的態(tài)度，就可以讓生活優(yōu)雅。優(yōu)雅是一種人生態(tài)度，是一種生活方式，無論生活中有多少困難與煩惱，只要保持著樂觀、積極的態(tài)度，就可以讓生活優(yōu)雅。
【考點】記敘文．
【答案】A；C；練字；讓生活低到塵埃里；得癌癥的老耿在江堤上練字；擺水果攤的詩人寫詩；詳略得當，突出文章中心；驚喜；驚訝；疑惑；肅然起敬；優(yōu)雅是一種人生態(tài)度，是一種生活方式，無論生活中有多少困難與煩惱，只要保持著樂觀、積極的態(tài)度，就可以讓生活優(yōu)雅。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 17:0:1組卷：109引用：3難度：0.3
相似題
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1．閱讀短文.完成練習。
多年父子成兄弟 ①我的父親是個畫家，會刻圖章。他養(yǎng)蟋蟀，養(yǎng)金鈴子小蟲，還養(yǎng)過花。他會擺養(yǎng)各種樂器，彈琵琶，拉胡琴，笙簫管笛，無不精通。我特別佩服他。
②春天，父親領著我們一群孩子到田野里放風箏，放的是他自己用染了色的絹糊成的“蜈蚣”。放風箏用的線是結實而輕的胡琴老弦兒，這樣風箏可以筆直地飛上天空。我們在田野里奔跑，跳躍，身心都極其暢快。父親會用玻璃制作別具一格的“建筑”。他先用鉆石刀把玻璃裁成不同形狀的小塊，然后一塊一塊地聚攏起來，在接縫處用膠水粘牢，最后做成了小橋、小亭子和八角玲瓏水晶球。橋、亭、球是中空的，我們就把金鈴子小蟲養(yǎng)在里面，看著它自在爬行，振翅鳴叫，特別興奮。父親做的各種燈栩栩如生。他用淺綠透明的“魚鱗紙”扎了一只紡織娘燈；用西洋紅染了色，上深下淺，通草做花瓣，做了一個重瓣荷花燈；用小刀在西瓜上開小口挖凈瓜瓤，在碧綠的瓜皮上雕鏤出極細的花紋，做成了一個西瓜燈……我們在這些燈里點了蠟燭，穿街過巷，鄰居的孩子都跟過來看，我們得意極了。
③父親十分關心我，但從不強求我。我小時國文成績一直是全班第一，他就拿出去到處給人看。我的數(shù)學不好，他說只要努力能及格就行了。他畫畫，我小時也喜歡畫畫，但他從不指點我。他畫畫時，我在旁邊看，其余時間由我自己亂翻畫譜，瞎抹。那時，我對寫意花卉還不太會欣賞，只是畫一些鮮艷的大桃子或是我從來沒有見過的瀑布。父親看到這些不像樣的畫，也從不生氣，認為興趣比畫出一兩幅好作品還重要。我小時候字寫得不錯，他建議我照著被譽為“魏碑第一”的《張猛龍碑》字帖再寫寫，到現(xiàn)在我寫的字還真有“張猛龍”的特點。我初中時愛唱戲，唱青衣，高亮甜潤。在家里，他拉胡琴，我唱。學校要開同樂會，他應我的邀請，樂呵呵地到學校給唱戲的同學拉胡琴，我們始終都是興高采烈的。
④每每聽到鄰居、同學夸我父親時，我也對他豎起大拇哥，贊嘆道：“爸爸真好！”父親微笑著說：“我們是多年父子成兄弟嘛。”
（1）邊讀短文邊思考，照樣子，簡要填寫表格。
（2）結合短文第③段的內(nèi)容填空。段落 用簡潔的語言概括父親的言行 父親的特點 ① 多才多藝、愛好十分廣泛 ② ③ 給別人看“我”的國文成績；說“我”的數(shù)學及格就行；從不指點“我”畫畫，看“我”畫得不像樣子也不生氣；建議“我”照著字帖練好字；給“我”和“我”唱戲的同學拉胡琴。 ④
①父親十分關心“我”，他的行為都隱含著深層的意思，表現(xiàn)在：他幫“我”樹立自信心、、、支持“我”關心集體等。
②父親從不強求“我”的是。
（3）結合全文思考，對題目“多年父子成兄弟”理解最準確的項是。
A.表明父子相處久，身高越來越接近
B.表明父子相處久，關系親密且平等
C.表明父子相處久，但溝通時不順暢
（4）把短文中描寫“我”或“我們”情感的詞語按順序填在下面的橫線上。——暢快——————興高采烈——發(fā)布：2025/2/27 20:30:1組卷：114引用：2難度：0.2 -
2．揮手——懷念我的父親 ①記憶中，父親的一雙手老是在我的面前揮動。人生路上的三次遠足，都是父親去送我的。他站在路上，遠遠地向我揮動著手，佇立在路邊的人影由大而小，一直到我看不見……
②第一次送別是我小學畢業(yè)，我考上了一所郊區(qū)的住宿中學。那天去學校報到時，送我去的是父親。
③一路上，父親很少說話，只是面帶微笑默默地看著我。當公共汽車在郊區(qū)的公路上疾馳時，父親望著窗外綠色的田野，表情變得很開朗。我感覺到離家越來越遠，不禁有些害怕，有些緊張，便忐忑不安地問：“我們是不是快要到了？”父親沒有直接回答我，指著窗外翠綠的稻田和在風中飄動的林蔭，答非所問地說：“你看，這里的綠顏色多好?！彼戳宋乙谎?，大概發(fā)現(xiàn)了我的惶惑和不安，便輕輕地撫摸著我的肩胛：“你聞聞這風中的味道，有草和樹葉的氣味。這味道會使人健康的。我離開父母去學生意的時候，只有十二歲，比你還小兩歲?！备赣H說話時，撫摸著我的肩胛的手始終沒有移開，他用很輕松的語氣，談著他少年時代的往事，所有的艱辛和嚴峻，都融化在他溫和的微笑中。
④那天到學校后，父親陪我報到，又陪我找到自己的寢室，幫我鋪好了床鋪。接下來，就是我送父親了，我要把他送到校門口。在校門口，父親拍拍我肩膀，又摸摸我頭，然后笑著說：“以后，一切都要靠你自己了。開始不習慣，不要緊，慢慢就會習慣的?！闭f完，他就大步走出了校門。我站在校門里，目送著父親的背影。校門外是一條大路，父親慢慢地向前走著，并不回頭。我想，父親一定會回過頭來看看我的。果然，走出十幾米遠時，_________，見我還站著不動，父 親就轉(zhuǎn)過身，使勁向我揮手，叫我回去。我只覺得自己的視線模糊起來……在我少年的心中，我還是第一次感到自己對父親是如此依戀。
⑤父親第二次送我，是我要出遠門，去農(nóng)村“插隊落戶”。當時，父親不能隨便走動，只能送我到離家不遠的車站。那天，我提著行李，父親默默地走在我身邊?？旆质謺r，他才訥訥地說：“你自己當心了。有空常寫信回家?！蔽疑狭塑?，父親站在車站上看著我。他的臉上沒有露出別離的傷感，而是帶著他常有的那種溫和的微笑，只是有一點勉強。我知道，父親心里并不好受，他是怕我難過，所以盡量不流露出傷感的情緒。車開動了，父親一邊隨著車的方向往前走，一邊向我揮著手。這時我看見，他的眼睛里閃爍著晶瑩的淚……
⑥父親第三次送我，是我考上大學去報到那一天。父親快七十歲了。那天，父親執(zhí)意要送我去學校，我堅決不要他送。父親拗不過我，便讓步說“那好，我送你到弄堂口?！边@次父親送我的路程比前兩次短得多，但還沒有走出弄堂，我發(fā)現(xiàn)他的腳步慢下來?；仡^一看，我有些吃驚，幫我提著一個小包的父親竟已是淚流滿面。
⑦以前送我，他都沒有這樣動感情，和前幾次相比，這次離家我的前景應該是最光明的一次，父親為什么這樣傷感？我有些奇怪，便連忙問：“我是去上大學，是好事情啊，你干嗎這樣難過呢？”父親一邊擦眼淚，一邊回答：“我知道，我知道?？墒?，我想為什么總是我送你離開家呢？我想我還能送你幾次呢？”說著，淚水又從他的眼眶里涌了出來。
⑧這時，我突然發(fā)現(xiàn)，父親花白的頭發(fā)比前幾年稀疏得多，他的額頭也有了我先前未留意過的皺紋。父親是有點老了。唉，這是沒有辦法的事情，兒女的長大，總是以父母青春的流逝乃至衰老為代價的，這過程，總是在人們不知不覺中悄悄地進行。
（1）補在文章第④自然段“______”處的語句，最合適的一項是。
A.父親笑了起來
B.父親哭了起來
C.父親走得更快了
D.父親回過頭來
（2）“我”第一次遠足，路上父親為什么要向“我”介紹他少年時代的往事？
（3）照樣子填寫表格。
（4）“這次父親送我的路程比前兩次短得多，但還沒有走出弄堂，我發(fā)現(xiàn)他的腳步慢下來?！薄案赣H腳步慢下來”的原因是什么？請寫出兩點。次數(shù) “我”遠足的時間 父親相送時的神情 第一次 去一所郊區(qū)的住宿中學報到 面帶微笑，開朗輕松 第二次 第三次
（5）“兒女的長大，總是以父母青春的流逝乃至衰老為代價的，這過程，總是在人們不知不覺中悄悄地進行?！闭垖懗瞿銓渥拥睦斫?。
（6）如果把文章題目改為“懷念我的父親”好不好？為什么？發(fā)布：2025/2/27 20:30:1組卷：27引用：1難度：0.8 -
3．請閱讀下面文段，回答后面的問題。
蝴蝶的金翅膀 ①只要略一觀察，閃過我眉宇的慌張就會袒露無疑，我把一只不容易被察覺的小紙盒塞進書桌，盒里供奉著兩條黑黢黢的毛毛蟲。三日不見，刮目相看，你懂這句話的含義嗎？丑陋的毛毛蟲會變成美麗的蝴蝶，像魔術般轉(zhuǎn)瞬即變，我守候的就是揭開謎底的時刻。
開始上課了，可接下來的情況就更糟了，只聽我同桌以驚雷般的分貝和速率騰地蹦起來：“她養(yǎng)了兩條毛毛蟲！”②他的臉色像白堊紀的土壤，面部的肌肉也像震后的公路一樣扭曲。課堂上頓時嘩然一片。老師捧著書本，袋鼠狀跳過來道：“怎么回事？”
千萬萬千，我沒料到毛毛蟲會溜達出來，更沒有料到男生還有怕毛毛蟲的。我的臉色在眾目睽睽之下，騰地轉(zhuǎn)換成紅蘿卜。我囁嚅道：“我只是怕錯過變蝴蝶的時機?！?bdo class="mathjye-underline">③心里其實已哭得淚水滂沱，我是學習委員耶！竟然……老師將毛毛蟲盒子從書桌里掏出來，仿佛展示：證據(jù)昭昭，你們都看到了吧。讓我尤其痛苦的是，④兩條丑陋的蟲子竟然不知羞恥，慢騰騰地扭著身子炫耀自己。⑤完了，我?guī)讱q的英名毀于兩條爬行的蟲子。我深埋頭，恐怖地思忖著……
“把蟲子收到盒子里，星期一放學后告訴我，蝴蝶有多少種?！?br /> 天使般的聲音在耳邊吹拂，這是老師的聲音嗎？我怔了一下才緩過神，這“批評”是對著我的嗎？怎么聞不到硝煙味？
按時來到老師的辦公室，她表情依然平靜如水。我可不敢出大氣，嚶嚶著說，全世界大約有蝴蝶15000種，光臺灣就有400多種。見老師沒吱聲，知道她不滿意，我趕緊補充道：風蝶最美呢，全世界有600多種。老師依舊悶葫蘆。我急了，休息日片刻不閑地忙活查資料，換得老師沒態(tài)度，可了得？我猛地仰起頭，豁出了，大聲說，蝴蝶翅膀上的花紋，由鱗粉狀的細末構成。產(chǎn)于美洲大陸的大樺斑蝶能遷徙2000到3000公里，集體過冬呢……
竹筒終于把豆子倒完了。老師問，你知道金翅膀的蝴蝶嗎？
當然，我不知道。
我回到家，再次開始搜尋。這一查真嚇了一跳，單講蝴蝶分類，學問就浩瀚。比如說鳳蝶，就有碧鳳蝶、麝香鳳蝶，五花八門，使我眼花繚亂。金翅膀的蝴蝶一定有，只是我沒查找到。但我想：即使世間沒有，老師的心里也裝有。因為她教會我用一只眼睛仔細觀察，另一只眼睛不停地尋找。
（1）寫出體現(xiàn)本文主題的句子。
（2）說說下面兩個詞在文中的意思。
①悶葫蘆：
②硝煙味：
（3）第五段“天使般的聲音在耳邊吹拂”一句中的“天使”指誰？這里為什么用“吹拂”？
（4）第七段中“竹筒終于把豆子倒完了”的意思是。
（5）第三段中“竟然”之后省略了內(nèi)容，請體會當時的情境，將省略的內(nèi)容補寫出來。
答：
（6）文章的語言很有特點，請在畫橫線的五個句子中選出你最喜歡的一句并說明理由。
答：
（7）你在閱讀此文的過程中，會產(chǎn)生一些疑問，請把你認為最有價值的一個問題寫在下面。
答：發(fā)布：2025/2/27 20:30:1組卷：2引用：1難度：0.4