在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如下圖所示的四種：請回答問題：
（1）工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣，這種方法是 物理物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化。以綠色化學(xué)的理念，你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中 乙乙（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。
（2）下列是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關(guān)問題：
①寫出儀器的名稱：a 酒精燈酒精燈。
②裝置A有一處明顯的不符合題意，可以通過調(diào)節(jié)螺旋按鈕 K1K1（選填“K1”、“K2”、“K3”）進行改正。
上述裝置改正后，請回答以下問題。
③實驗室采用途徑甲制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達式是 KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 AA（填編號），試管口要放 一團棉花一團棉花，目的是 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，用E裝置收集氣體，當(dāng) 看到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡放出看到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡放出時開始收集氧氣，將收集滿氧氣的集氣瓶 正正放在桌面上。
④采用途徑乙制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用 BB（填編號），若將裝置中的注射器換成長頸漏斗，此裝置的優(yōu)點是 能夠控制反應(yīng)的速率能夠控制反應(yīng)的速率。如用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿。
⑤已知甲烷（CH4）氣體難溶于水，密度比空氣小。實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱制取甲烷。你認(rèn)為實驗室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 AA（填序號）；收集較純凈甲烷的裝置是 EE（填序號）（從C、D、E中選擇）。
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【答案】物理；乙；酒精燈；K1；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；A；一團棉花；防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；看到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡放出；正；B；能夠控制反應(yīng)的速率；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿；A；E
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：36引用：3難度：0.5
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1．化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段，請結(jié)合如圖實驗裝置回答問題。
（1）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實驗結(jié)束時用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序為b接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：69引用：6難度：0.8 -
2．實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進入；若氣體從a端通入，瓶內(nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：9引用：2難度：0.5 -
3．右圖是實驗制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進入）收集的一種氣體的名稱為，驗證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5
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