閱讀材料，回答問題。
某校八年級（1）班開展“弘揚憲法精神，建設法治中國”的主題探究活動，請你參與其中。
【探究一】搜集資料，了解憲法
2022年12月4日是第九個國家憲法日，也是我國現(xiàn)行憲法公布施行40周年。八年級（1）班同學通過上網(wǎng)查找到有關憲法修改流程的資料。

1980年8月30日，中共中央正式同五屆全國人大三次會議提出了關于修改憲法和成立憲法修改委員會的建議。

憲法修改委員會多次廣泛征詢意見，組織廣大群眾進行歷時4個月的全民討論，提出大量意見。

這部憲法草案于1982年12月由五屆全國人大五次會議正式通過并公布施行。

現(xiàn)行憲法先后進行了5次修改，2018年十三屆全國人大一次會議通過《憲法修正案修正案》。適應新時期政治經濟、文化、社會發(fā)展需要。

（1）運用所學知識，分析憲法修改流程中體現(xiàn)了教材的哪些知識點？
【探究二】社會實踐，宣傳憲法
當前，全國各地通過線上、線下等多種渠道因地制宜、形式多樣地組織開展了憲法進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進校園、進機關、進企業(yè)、進網(wǎng)絡等活動。與此同時八年級（1）班同學為“弘揚憲法精神，建設法治中國”在校園里制作了宣傳憲法的大型海報宣傳畫和利用課余時間走進街道、小區(qū)宣傳憲法知識。
（2）運用所學知識，說明弘揚憲法精神，建設法治中國有什么意義？
【探究三】體悟立行，踐行憲法
國家通過制度保障憲法實施，社會通過宣傳推動憲法實施。新時代的初中生，我們的一生都離不開憲法和法律的保護，踐行憲法八（1）班在行動。
（3）結合所學知識，請回答：當代中學生在弘揚憲法精神，建設法治中國該怎么做？