詹宇等同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究“電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，采用了圖16的裝置。在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油，并在甲瓶中放一根電阻絲R1，乙瓶中放一根電阻絲
R2（ R1＞R2），通電后電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量使煤油的溫度升高，體積膨脹，煤油上升越高電流產(chǎn)生的熱量越多電流產(chǎn)生的熱量越多。
（1）通電一段時(shí)間，觀察到甲甲瓶中煤油上升得高，這說(shuō)明：通電時(shí)間和電流都相同時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量多多。
（2）待兩玻璃管中煤油復(fù)位后，調(diào)節(jié)變阻器增大電流，通電與前次相同時(shí)間，觀察到甲瓶中煤油上升得比第一次更高，這說(shuō)明：通電時(shí)間和電阻都相同時(shí)，電流越大，產(chǎn)生的熱量越多多。他們主要采用了物理研究方法中的控制變量法控制變量法。
（3）實(shí)驗(yàn)表明：通電時(shí)間越長(zhǎng)，瓶中煤油上升得越高，電流產(chǎn)生的熱量多多。這樣，詹宇等同學(xué)分析歸納出了電流產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻導(dǎo)體的電阻、電流電流和通電時(shí)間通電時(shí)間三個(gè)因素有關(guān)。
【考點(diǎn)】電流產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間的關(guān)系；電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系；電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系；探究影響電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的因素；電阻產(chǎn)生熱量多少的表現(xiàn)．
【答案】電流產(chǎn)生的熱量越多；甲；多；多；控制變量法；多；導(dǎo)體的電阻；電流；通電時(shí)間
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：48引用：1難度：0.5
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1．有幾位同學(xué)課后討論電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量這個(gè)現(xiàn)象時(shí)，發(fā)表了以下幾種意見(jiàn)，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是（ ）
發(fā)布：2024/9/26 9:0:2組卷：22引用：2難度：0.8 -
2．（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：通過(guò)觀察溫度計(jì)示數(shù) 來(lái)反映導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少。
（2）探究方法：法、法。
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)①探究電熱與通電時(shí)間的關(guān)系時(shí)，電路如圖1所示。保持電流大小不變，記錄不同時(shí)間間隔下溫度計(jì)升高的示數(shù)。
②探究電熱與電流的關(guān)系時(shí)，電路仍如圖1所示，調(diào)節(jié)電流的大小，記錄相同的時(shí)間內(nèi)溫度計(jì)示數(shù)變化的多少。
③探究電熱與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)將阻值不同的兩電阻 聯(lián)，如圖2所示。
（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：略。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①對(duì)同一電阻絲，在電流大小不變的情況下，通電時(shí)間越長(zhǎng)，電流產(chǎn)生的熱量越 。
②對(duì)同一電阻絲，在通電時(shí)間相同的情況下，通電電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越 。
③在通電電流大小不變，通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越 。發(fā)布：2024/7/14 8:0:9組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．影響電流熱效應(yīng)的因素：
猜想：你認(rèn)為電流通過(guò)電熱器產(chǎn)生的熱量與 、和 有關(guān)。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
（1）怎樣比較通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少？
如果將電阻絲浸沒(méi)在液體中，通電后電阻絲產(chǎn)生的熱量被液體吸收，而根據(jù)吸熱公式Q吸=，對(duì)于質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，越大，吸收的熱量越多。因此可以通過(guò) 的現(xiàn)象知道通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少。這種研究方法叫 法。
（2）電流通過(guò)電熱器產(chǎn)生的熱量與多個(gè)因素有關(guān)，要探究與其中某一個(gè)因素的關(guān)系，應(yīng)采用的研究方法是 法。
Ⅰ.研究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。
①實(shí)驗(yàn)思路：使 相同，措施是將電阻 聯(lián)在電路中；使 相同，措施是；使 不同，措施是取兩個(gè)阻值 （相同/不同）的電阻。為了多次實(shí)驗(yàn)，得到普遍規(guī)律，需在電路中 聯(lián)一個(gè) 。
②設(shè)計(jì)電路圖（在虛線框內(nèi)畫(huà)出）：
③現(xiàn)象：阻值大的電阻R2，溫度上升得高（R1=5Ω，R2=10Ω）。
④結(jié)論：。
Ⅱ.研究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系。
①實(shí)驗(yàn)思路：使 相同，措施是選擇同一個(gè)電阻絲；使 相同，措施是使電阻工作相同的 ；使 不同，措施是在電路中 聯(lián)一個(gè) ，并 聯(lián)一個(gè) 顯示其大小。
②現(xiàn)象：電流大時(shí)，溫度上升快。
③結(jié)論：。
Ⅲ.研究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間的關(guān)系。
①實(shí)驗(yàn)思路：使 相同，措施是使電阻絲的電阻值 （選填“改變”或“不變”）；使 相同，措施是將電阻 聯(lián)在電路中，并且不移動(dòng) 位置；使 不同，措施是使電阻工作相同的 。
②現(xiàn)象：通電時(shí)間越長(zhǎng)，溫度上升得越高。
③結(jié)論：。
（3）綜上所述：電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體本身的 、通過(guò)導(dǎo)體的 以及 有關(guān)。導(dǎo)體的 越大、通過(guò)導(dǎo)體的 越大、通電的 越長(zhǎng)，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多。發(fā)布：2024/11/16 8:0:2組卷：12引用：2難度：0.4