某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來(lái)自植物的 蒸騰作用蒸騰作用;下午,興趣小組的同學(xué)打開(kāi)袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,這些氣體主要是 氧氣氧氣。
(2)綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是 葉葉,若要證明該結(jié)論,應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置是 A和CA和C。
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[⑥⑥]氣孔氣孔,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的 下下(填“上”或“下”)表皮。
(4)綠色植物光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽通過(guò)圖D中的[③③]葉脈葉脈中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞。
【答案】蒸騰作用;氧氣;葉;A和C;⑥;氣孔;下;③;葉脈
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:2難度:0.5
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1.請(qǐng)閱讀下面的內(nèi)容,完成31~35題。
在學(xué)農(nóng)活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溫室大棚的內(nèi)壁凝結(jié)了水珠,根據(jù)學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí),大家一致認(rèn)為除了土壤中水分的蒸發(fā),水還來(lái)自植物的蒸騰作用。那么,植物體什么結(jié)構(gòu)與蒸騰作用有關(guān)呢?同學(xué)們對(duì)該問(wèn)題作出了假設(shè),并通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行驗(yàn)證。
該同學(xué)作出的假設(shè)是( )A.蒸騰作用能促進(jìn)植物體吸收水分 B.葉片總面積影響蒸騰作用的強(qiáng)度 C.莖在蒸騰作用中起到運(yùn)輸?shù)淖饔?/label> D.不同植物蒸騰作用主要場(chǎng)所不同 發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:10引用:0難度:0.4 -
2.為研究沙漠穴居蜥蜴體溫與環(huán)境溫度的關(guān)系,生物學(xué)家測(cè)試連續(xù)16小時(shí)內(nèi)蜥蜴體溫與環(huán)境溫度,根據(jù)數(shù)據(jù)繪成圖片,下列分析錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.7點(diǎn)至9點(diǎn),蜥蜴會(huì)通過(guò)曬太陽(yáng)提高體溫 B.12點(diǎn)至14點(diǎn),蜥蜴可能回洞穴躲避高溫 C.駱駝一天的體溫變化與蜥蜴的體溫變化不同 D.蜥蜴4點(diǎn)時(shí)的耗氧量比16點(diǎn)的耗氧量高 發(fā)布:2024/12/2 15:0:1組卷:13引用:4難度:0.7 -
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A.喜鵲和斑馬 B.梅花鹿和蚯蚓 C.螳螂和麻雀 D.家鴿和蜥蜴 發(fā)布:2024/12/10 11:30:1組卷:8引用:3難度:0.6
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