試卷征集
加入會員
操作視頻

根據(jù)如圖所示裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱a
酒精燈
酒精燈
;b
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室中用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
M
n
O
2
2KCl+3O2
2KClO3
M
n
O
2
2KCl+3O2
。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,如用E裝置收集CO2,氣體從
c
c
(選填“c”或“d”)端進(jìn)入。發(fā)生裝置選用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是
控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
,下圖中哪些裝置與C裝置有相同的優(yōu)點
②④
②④
。

(4)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,制取甲烷可選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,如選擇D裝置收集甲烷,證明甲烷氣體收集滿了的方法(或現(xiàn)象)是
瓶口有氣泡冒出
瓶口有氣泡冒出
。
(5)F是探究二氧化碳性質(zhì)的實驗,圖中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象為
④比①先變紅,②和③都不變色
④比①先變紅,②和③都不變色
。
(6)用一定濃度、一定體積的稀硫酸和足量的鋅粒反應(yīng),記錄實驗數(shù)據(jù)如表:
時間(min) 1 2 3 4 5
H2體積(mL) 200 362 442 482 484
分析表中數(shù)據(jù),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)的速率逐漸
減慢
減慢
(選填“加快”、“減慢”或“不變”),引起反應(yīng)速率變化的主要原因是
稀硫酸的濃度逐漸減小
稀硫酸的濃度逐漸減小
。
(7)家庭小實驗:取一個玻璃杯,加入足量的白醋(主要成分是醋酸),然后放入洗凈的雞蛋(雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣),可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底,一段時間后又慢慢上浮,到接近液面時又下沉,請解釋發(fā)生上述現(xiàn)象的原因
因為CaCO3和醋酸反應(yīng)生成CO2氣體,氣泡附著在蛋殼上,使雞蛋所受的浮力變大,雞蛋上浮,當(dāng)雞蛋浮到水面時,氣泡破裂,雞蛋所受浮力變小,雞蛋下沉
因為CaCO3和醋酸反應(yīng)生成CO2氣體,氣泡附著在蛋殼上,使雞蛋所受的浮力變大,雞蛋上浮,當(dāng)雞蛋浮到水面時,氣泡破裂,雞蛋所受浮力變小,雞蛋下沉
。

【答案】酒精燈;長頸漏斗;2KClO3
M
n
O
2
2KCl+3O2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;c;控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;②④;A;瓶口有氣泡冒出;④比①先變紅,②和③都不變色;減慢;稀硫酸的濃度逐漸減?。灰驗镃aCO3和醋酸反應(yīng)生成CO2氣體,氣泡附著在蛋殼上,使雞蛋所受的浮力變大,雞蛋上浮,當(dāng)雞蛋浮到水面時,氣泡破裂,雞蛋所受浮力變小,雞蛋下沉
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/31 12:0:8組卷:41引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實驗,請結(jié)合下圖回答問題。
    資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。

    (1)寫出圖中標(biāo)號①儀器的名稱
     
    。
    (2)利用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。若用D裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)該從
     
    (填“a”或“b”)進(jìn)入。
    (3)實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。裝置C與B相比較,其優(yōu)點是
     
    。
    (4)實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
     
    (填字母)。
    A.飽和Na2CO3溶液
    B.飽和NaHCO3溶液
    C.飽和NaOH溶液
    (5)若集氣瓶中充滿CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球
     
    (填“膨脹”或“縮小”),其原因用化學(xué)方程式表示
     
    :若要氣球恢復(fù)原狀,應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①,打開分液漏斗②,滴入
     
    溶液(填化學(xué)式,忽略滴入液體的體積)。

    發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:58引用:3難度:0.3
  • 2.如圖中的A-E是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置,請按要求回答有關(guān)問題.

    (1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
     
    ;寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式
     

    (2)若實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用圖中裝置的組合是
     
    ;寫出實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式
     
    ;證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是
     

    (3)寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式
     

    發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:29引用:2難度:0.5
  • 3.認(rèn)識氧氣和二氧化碳。
    (1)唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認(rèn)為空氣中存在“陰陽二氣”,陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認(rèn)為的
     
    (填“陽氣”或“陰氣”)。
    (2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。

    ①甲儀器的名稱是
     
    。
    ②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
     
    (填標(biāo)號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。若選用裝置C制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,能用E收集氧氣的原因有
     

    ③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
     
    (填標(biāo)號)。
    ④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正