現(xiàn)代文閱讀
 珍惜第一次
肖復興??①人生有許多第一次：第一次學說話、第一次學走路、第一次挨揍、第一次乘飛機……第一次之所以難忘，是因為它較以后的重復是新鮮的。猶如剛剛烘烤出爐的面包帶著香味。（1）
??②對于孩子，更是如此。因此，讓孩子抓住他人生第一次的體驗來寫作文，一般都會寫得具體、生動。因為這畢竟是他自己經歷的，而且由于是第一次便越發(fā)觸動心扉。想想我們成人自己，不這樣嗎？即使過去了很多歲月，但人生許多第一次的情景能夠忘懷嗎？我讓肖鐵常常進行這樣“第一次”的訓練。這樣的訓練，使他感到有的可寫，覺得不難。
??③肖鐵剛上四年級時，奶奶突然去世了。家里少了老人，我和他媽媽又上班，肖鐵再放學回家不會有奶奶開門，他只好像許多雙職工的孩子一樣，脖子上掛一把鑰匙。不過，他和別的孩子一樣，因為奶奶剛剛去世，那鑰匙便和他對奶奶的感情交織在一起。我對他說：“你這篇作文能寫好，因為它不是單純寫鑰匙，而是寫你的感情！”
??④他寫得不錯，不僅寫出了感情，而且寫出掛鑰匙之后微妙的心理變化。我指著作文中寫心理變化的部分對他說：“這段寫得最好！”為什么？真切。它不靠作文入門之類的書照葫蘆畫瓢，不是瞎編，而是真實的體驗和感受。
??⑤別讓孩子輕易放過人生難得的第一次。
[附]第一次掛鑰匙??肖鐵
??①今天，我第一次掛鑰匙。以前我是不會的，可奶奶去世了，不會給我開門了。想起以前，我的衣服臟了，奶奶會給我洗干凈；中午家里沒人，奶奶會給我做好飯菜；我學會了騎車，我很高興，奶奶也很高興；我做錯了事，爸爸氣得要打我的時候，奶奶會替我說情；每天放學回家一敲門，奶奶就會開門露出笑臉……可是現(xiàn)在，永遠、永遠不會了。 （2）我得自己在脖子上掛鑰匙了。
??②昨晚，我怕不會開門鎖，偷偷拿鑰匙練了一遍，發(fā)現(xiàn)門挺好開，心里才踏實了。今天上課時我總想：回到家干什么呢？有人來了怎么辦呢？我自己怎么熱飯呢……
??③中午放學回家，我用手一直捂著鑰匙，心咚咚跳，一直跑上樓，到了家門口，我敏捷地打開了門，長長松了一口氣。
（1）寫好文章的開頭和結尾很重要。正文第①自然段和第⑤段在寫法上

首尾呼應

首尾呼應

都在點明和強調要

珍惜第一次。

珍惜第一次。

（2）讀文中畫橫線的兩個句子，聯(lián)系加點部分，說說這樣表達的好處。
句（1）：

運用比喻的修辭手法，把“第一次”比作“剛剛烘烤出爐的面包”，生動形象地寫出了第一次的新鮮之感。

運用比喻的修辭手法，把“第一次”比作“剛剛烘烤出爐的面包”，生動形象地寫出了第一次的新鮮之感。

句（2）：

這句話寫出對奶奶的回憶，“永遠”反復出現(xiàn)了兩次，強調了“我”對奶奶的難忘與懷念之情。

這句話寫出對奶奶的回憶，“永遠”反復出現(xiàn)了兩次，強調了“我”對奶奶的難忘與懷念之情。

（3）聯(lián)系正文和“附”文，讀句子，完成練習。
我指著作文中寫心理變化的部分對他說：“這段寫得最好！”
1）“這段寫得最好！”是指“附”文中的第

①

①

段，這段話中的“我”是指

肖鐵

肖鐵

，“我”的心理發(fā)生了哪些微妙的變化？

感激

感激

→

幸福

幸福

→

高興

高興

→

害怕

害怕

2）正文中，說這句話的“我”是指

肖復興

肖復興

，“我”為什么說這段寫得最好？[請寫出 2點]

真切。它不靠作文入門之類的書照葫蘆畫瓢，不是瞎編，而是真實的體驗和感受。

真切。它不靠作文入門之類的書照葫蘆畫瓢，不是瞎編，而是真實的體驗和感受。