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閱讀《守株待兔》,回答問題。
      宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可復得,而身為宋國笑。
(1)請翻譯“因釋其未而守株,冀復得兔”。
于是農(nóng)夫便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊,希望能再得到一只兔子。
于是農(nóng)夫便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊,希望能再得到一只兔子。

(2)為什么農(nóng)夫會被宋國人笑話?
因為兔子撞在樹上是偶然的,而農(nóng)夫卻把這當成經(jīng)常發(fā)生的事,并放下農(nóng)具想不勞而獲,結果卻一無所獲。
因為兔子撞在樹上是偶然的,而農(nóng)夫卻把這當成經(jīng)常發(fā)生的事,并放下農(nóng)具想不勞而獲,結果卻一無所獲。

(3)《守株待兔》這個故事告訴了我們什么道理?
告訴我們做任何事情不要心存僥幸,不要指望不勞而獲。
告訴我們做任何事情不要心存僥幸,不要指望不勞而獲。

【考點】句子翻譯;概括文章主旨
【答案】于是農(nóng)夫便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊,希望能再得到一只兔子。;因為兔子撞在樹上是偶然的,而農(nóng)夫卻把這當成經(jīng)常發(fā)生的事,并放下農(nóng)具想不勞而獲,結果卻一無所獲。;告訴我們做任何事情不要心存僥幸,不要指望不勞而獲。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/7 3:0:2組卷:6引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面文言文,完成題目。
    葉公好龍      葉公子高好龍,鉤以寫龍,鑿以寫龍,屋室雕文寫龍。于是天龍聞而下之,窺頭于牖,施尾于堂。葉公見之,棄而還走,失其魂魄,五色無主。是葉公非好龍也,好夫似龍而非龍者也。
    (選自劉向《新序.雜事》)【注釋】①牖(yòu):窗戶。②施(yí):延伸。③還(xuán):掉轉。
    (1)結合文意,解釋下列句中加點的詞。
    ①施尾
     

    ②棄而還
     

    (2)翻譯文言句子。(溫馨提示:關注加點字的意思)
    是葉公非龍也,好夫似龍而非龍者也。
     

    (3)葉公“棄而還走”的根本原因是什么?“葉公好龍”這個成語通常用來諷刺什么?
     

    發(fā)布:2025/3/6 20:0:1組卷:10引用:1難度:0.7
  • 2.??閱讀
    ??紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。
    ??
     
    。鷹隼試翼,風塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃??v有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。
    ??美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!
    (1)給加點字注拼音。(4分)
     
     
     
     

    (2)把文中“
     
    ”補充完整。
    (3)翻譯下列句子。
    ①干將發(fā)硎,有作其芒。
     

    ②壯哉,我中國少年,與國無疆!
     

    發(fā)布:2025/3/6 16:30:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.讀課文《自相矛盾》,答題。
          楚人有盾與矛者,之曰:“吾盾之,物莫能陷也。”又譽其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!被蛟唬骸耙宰又葑又?,何如?”其人能應也。
     
    。
    (1)把課文補充完整。
    (2)用“/”標出下面句子的朗讀停頓。
    楚 人 有 鬻 盾 與 矛 者。
    (3)請寫出文中加點字的意思。
    鬻一
     

    譽—
     

    堅一
     

    弗一
     

    (4)“其人弗能應也”的原因是什么?請寫一寫。
     

    (5)這個故事帶給你什么啟發(fā)?
     

    發(fā)布:2025/3/6 18:0:1組卷:7引用:1難度:0.6
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