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成全善良??①是三月里的一天,我去醫(yī)院看望一個(gè)生病的朋友。因?yàn)槭请p休日,等公交車的人很多。在我旁邊站著一個(gè)老人和他的女兒,聽他們的對話,女兒是陪老人去醫(yī)院看病的,正好跟我同路。車來了,人群涌向車門。那個(gè)女兒為了不讓人群碰撞到父親,一手在前面擋著人群,一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。好不容易上了車,車上早就人滿為患,父女倆只能站著。
??②這時(shí),一個(gè)姑娘突然站了起來,微笑著對那位老人說:“大爺,您來這里坐吧!”可那位老人卻說:“謝謝了,姑娘,我站會兒沒關(guān)系,你坐吧!”那個(gè)女兒也謝絕了姑娘的好意,說父親身體硬朗,站站就到了。
??③那個(gè)姑娘似乎沒想到會這樣,有些尷尬,再次說:“您坐吧,大爺!”那個(gè)女兒似乎還想說什么,只見老人拉了拉她的手,說:“好,好,那就太謝謝你了!”說完,慢慢走到座位前微笑著坐下,那位姑娘也流露出笑意。但我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女兒明顯不高興了,好像責(zé)怪父親似的,讓我看得一頭霧水
??④醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時(shí),不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車,拿出手機(jī)準(zhǔn)備給朋友打電話。也正因?yàn)檫@一停,我才聽到了下面這段對話:
??⑤“爸,傷口痛了吧?”
??⑥“一點(diǎn)點(diǎn)吧!”
??⑦“你也真是的,明明知道自己臀部有傷口,不能坐,還要坐!”
??⑧“人家小姑娘一片好意!我硬是拒絕地,也許以后再遇到這樣的事,她就會有顧慮了……”
??⑨我恍然大悟,原來在那顛簸的公交車上,老人強(qiáng)忍著原本可以避免的痛楚,成全了那個(gè)姑娘的善良。
??⑩成全別人的善良,又何嘗不是另一種善良!
(1)你從文中加點(diǎn)的詞“人滿為患”讀出了
公交車上的人很多
公交車上的人很多
。你從文中加點(diǎn)的詞“一頭霧水”讀出了
“我”不明白老大爺?shù)呐畠簽槭裁床辉敢飧赣H坐下
“我”不明白老大爺?shù)呐畠簽槭裁床辉敢飧赣H坐下
。
(2)根據(jù)提示,照樣子,用簡潔的語言概括事情的經(jīng)過和結(jié)果。
①起因(第①自然段):雙休日,公交車上人滿為患。
②經(jīng)過(第②~③自然段):
一個(gè)姑娘給老大爺讓座,老大爺婉言謝絕,姑娘再次讓座,老大爺為成全她的善良而坐下。自己的女兒卻不高興。
一個(gè)姑娘給老大爺讓座,老大爺婉言謝絕,姑娘再次讓座,老大爺為成全她的善良而坐下。自己的女兒卻不高興。

③結(jié)果(第④~⑩自然段):
老大爺?shù)秸竞?,“我”父女倆的對話中得知老大爺臀部有傷,他是為成全姑娘的善良忍痛坐下的。
老大爺?shù)秸竞?,“我”父女倆的對話中得知老大爺臀部有傷,他是為成全姑娘的善良忍痛坐下的。

(3)“我”看得一頭霧水的原因是
姑娘給老大爺讓座,老大爺?shù)呐畠簠s不高興
姑娘給老大爺讓座,老大爺?shù)呐畠簠s不高興
;“我”恍然大悟的原因是
從父女倆的對話中得知老大爺?shù)耐尾繎n傷,為成全姑娘的善良而忍痛坐下。這也是老大爺女兒不高興的原因
從父女倆的對話中得知老大爺?shù)耐尾繎n傷,為成全姑娘的善良而忍痛坐下。這也是老大爺女兒不高興的原因

(4)請結(jié)合文中描寫讓座姑娘神態(tài)的詞語,體會她心情的變化,把表格填寫完整。
第一次讓座 被拒絕后 讓座成功后
神態(tài)
微笑
微笑
尷尬
尷尬
露出笑意
露出笑意
心情
敬重
敬重
不理解
不理解
滿意
滿意
(5)聯(lián)系短文內(nèi)容,想一想文中畫線的句子“成全別人的善良,又何嘗不是另一種善良!”中的兩個(gè)“善良”意思一樣嗎?試著寫出自己的理解。
句中的兩個(gè)“善良”意思不一樣。前一個(gè)善良指的是小姑娘要給老人讓座的善舉。后一個(gè)善良指的是老人明知自己不能坐,但為了不讓小姑娘尷尬,于是成全了小姑娘的善意,這也是一種善良。
句中的兩個(gè)“善良”意思不一樣。前一個(gè)善良指的是小姑娘要給老人讓座的善舉。后一個(gè)善良指的是老人明知自己不能坐,但為了不讓小姑娘尷尬,于是成全了小姑娘的善意,這也是一種善良。

【答案】公交車上的人很多;“我”不明白老大爺?shù)呐畠簽槭裁床辉敢飧赣H坐下;一個(gè)姑娘給老大爺讓座,老大爺婉言謝絕,姑娘再次讓座,老大爺為成全她的善良而坐下。自己的女兒卻不高興。;老大爺?shù)秸竞?,“我”父女倆的對話中得知老大爺臀部有傷,他是為成全姑娘的善良忍痛坐下的。;姑娘給老大爺讓座,老大爺?shù)呐畠簠s不高興;從父女倆的對話中得知老大爺?shù)耐尾繎n傷,為成全姑娘的善良而忍痛坐下。這也是老大爺女兒不高興的原因;微笑;尷尬;露出笑意;敬重;不理解;滿意;句中的兩個(gè)“善良”意思不一樣。前一個(gè)善良指的是小姑娘要給老人讓座的善舉。后一個(gè)善良指的是老人明知自己不能坐,但為了不讓小姑娘尷尬,于是成全了小姑娘的善意,這也是一種善良。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀短文,完成練習(xí)。
    善良的回報(bào)      在第二次世界大戰(zhàn)中的一天,歐洲盟軍最高統(tǒng)帥艾森豪威爾在法國的某地乘車返回總部,參加緊急軍事會議。
          那一天大雪紛飛,天氣寒冷,汽車一路疾馳。在前不著村后不著店的途中,艾森豪威爾忽然看到一對法國老夫婦坐在路邊,凍得瑟瑟發(fā)抖。
          艾森豪威爾立即命令停車,讓身旁的翻譯官下車去詢問。一位參謀急忙提醒說:“我們必須按時(shí)趕到總部開會,這種事情還是交給當(dāng)?shù)氐木教幚戆??!逼鋵?shí)連參謀自己也知道,這不過是一個(gè)托詞。艾森豪威爾堅(jiān)持要下車去問,他說:“如果等到警方趕來,這對老夫婦可能早就凍死了!”
          經(jīng)過詢問才知道,這對老夫婦是去巴黎投奔兒子,但是汽車卻在中途拋錨了,在茫茫大雪中連個(gè)人影都看不到,正不知如何是好呢。
          艾森豪威爾聽后,二話沒說,立即請他們上車,并且特地先將老夫婦送到巴黎兒子家里,然后才趕回總部。
          此時(shí)的歐洲盟軍最高統(tǒng)帥沒有想到自己的身份,也沒有俯視被救援者的傲氣。他命令停車的霎時(shí)間,也沒有復(fù)雜的思考過程,只是出于人性中善良的本能。
          然而,事后得到的情報(bào)卻讓所有的隨行人員震撼不已,尤其是那位阻止艾森豪威爾雪中送炭的參謀。
          原來,那天德國納粹的狙擊兵早已預(yù)先埋伏在他們的必經(jīng)之路上,希特勒那天認(rèn)定盟軍最高統(tǒng)帥死定了,但狙擊卻流產(chǎn),事后他懷疑情報(bào)不準(zhǔn)確。希特勒哪里知道,艾森豪威爾為救那對老夫婦于危難之中而改變了行車路線。
    (1)聯(lián)系上下文,說說下列成語的意思。
    瑟瑟發(fā)抖:
     

    雪中送炭:
     

    (2)文中有兩個(gè)句子表現(xiàn)出老夫婦的處境很糟糕,請用橫線畫出來。
    (3)作者為什么要寫一個(gè)參謀的表現(xiàn)?下列選項(xiàng)正確的是
     

    A.襯托老夫婦所處的環(huán)境很糟糕。
    B.表現(xiàn)參謀的認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于職守。
    C.艾森豪威爾必須按時(shí)趕到總部開會,從側(cè)面襯托出艾森豪威爾的善良和對老人的關(guān)愛。
    (4)文中的艾森豪威爾做的一件“雪中送炭”的事情是
     
    。
    (5)讀了短文,你有什么感受?
     

    發(fā)布:2025/3/6 22:30:2組卷:8引用:1難度:0.8
  • 2.寫作:
    在你的童年生活里,也許有煩惱、也許有眼淚、也許有笑聲、也許有夸贊……但是一定有一處地方會讓你忘卻煩惱和憂愁,請把你的樂園介紹給大家吧,讓我們一起來分享快樂!

    發(fā)布:2025/3/6 23:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下面課外語段《失去的一天》,完成練習(xí)。
          媽媽清晨去上班,她把九歲的佩佳叫醒,對他說:“你已經(jīng)放假,你今天的任務(wù)是:在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹,讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書。”
          佩佳想再睡會兒,媽媽上班的時(shí)候睡覺才香呢!但他醒來時(shí),太陽已經(jīng)當(dāng)空,他想馬上開始干活,不過他想了想:還來得及呢!
          佩佳坐在一棵高大的綠陰如蓋的桑樹下,他想:“我在這里坐一會兒開始干活吧?!比缓笏艿焦麍@里去,吃了一些鮮果,跟蝴蝶嬉戲了約莫半個(gè)小時(shí),爾后又在桑樹下坐了下來。
          傍晚,媽媽回來了,她問兒子:“說說看,孩子,你都干了些什么???”可佩佳什么事也沒做,他羞愧得不敢望著母親的眼睛。
    “可你要知道,我的孩子,現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹,人們中間少了一個(gè)知道什么叫《遠(yuǎn)處的青山》的人。現(xiàn)在你無論多么努力,也無法了解你丟失的這一天所應(yīng)了解的一切。走吧,我會告訴你,人們在你失去的這一天當(dāng)中做了些什么事?!?br />      媽媽把兒子領(lǐng)到一塊剛犁過的田地上,指著說“昨天這里還是一片收割的麥茬地,今天都已全部翻耕了一遍,這是拖拉機(jī)手干的活。”
          媽媽把兒子領(lǐng)到用磚砌成的墻根前,說道:“這里早晨還只有花崗石打下的基腳,可現(xiàn)在已經(jīng)是一堵用磚砌成的墻了,瞧,砌工干的多么出色。”
          媽媽把兒子領(lǐng)到一座白色的大樓前,這里的一切空——?dú)庖埠?,墻壁也好,甚至樓房前面的青草地也好都散——發(fā)著面包的芳香。
    “這是面包房。早晨,這些面包還是面粉,可現(xiàn)在是令人讒涎欲滴的面包……面包師整天工作,汽車一開來,面包就要到商店里去了。”
          最后母子倆走進(jìn)圖書館。圖書管理員指著一個(gè)大書架,書架上擺著很多書?!斑@些書是大家看完的,是不久前剛還來的,而且又借走了同樣多的新書。”
    “可我卻游手好閑……”佩佳想了想,低下了頭?,F(xiàn)在他明白了什么叫做“失去的一天?!?br />(1)聯(lián)系上下文,說說下列詞語的意思。
    游手好閑:
     

    饞涎欲滴:
     

    (2)文中兩個(gè)破折號的作用是
     
    。
    (3)媽媽帶著佩佳讓他去了解這一天里拖拉機(jī)手
     
    ,面包師。
    (4)理解文中畫線句子的含義。
     

    (5)你的生活中有“失去的一天”嗎?結(jié)合自己的經(jīng)歷舉例談?wù)劇?br />(6)寫出兩條珍惜時(shí)間的名言,時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己。

    發(fā)布:2025/3/6 23:0:1組卷:13引用:1難度:0.4
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