2020年是全面建成小康社會之年。小康全面不全面，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量很關(guān)鍵。生態(tài)環(huán)境保護(hù)，始終是習(xí)近平總書記關(guān)心的大事。某校開展以保護(hù)環(huán)境為主題的活動(dòng)請你參與其中：
【堅(jiān)持綠色發(fā)展】在習(xí)近平總書記心中，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是事關(guān)中華民族偉大復(fù)興和永續(xù)發(fā)展的千秋大計(jì)。我們既要綠水青山，也要金山銀山。如果金山銀山要以失去綠水青山為代價(jià)，那么寧要綠水青山，不要金山銀山。綠水青山就是金山銀山。
（1）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勆鲜霾牧咸N(yùn)含的道理。
【新法新規(guī)】根據(jù)新“限塑令”，到2020年底，直轄市、省會城市、計(jì)劃單列市城市建成區(qū)的商場、超市、藥店、書店等場所，以及餐飲打包外賣服務(wù)和各類展會活動(dòng)，禁止使用不可降解塑料袋，集貿(mào)市場規(guī)范和限制使用不可降解塑料；全國范圍餐飲行業(yè)禁止使用不可降解一次性塑料吸管，地級以上城市建成區(qū)、景區(qū)景點(diǎn)的餐飲堂食服務(wù)禁止使用不可降解一次性塑料餐具。
（2）請你結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎覈菩行隆跋匏芰睢钡谋匾裕?br />（3）以下是同學(xué)們生活中的兩個(gè)情境請你運(yùn)用所學(xué)知識，對其探究與實(shí)踐
情境一：贛州正在創(chuàng)建全國文明城市，強(qiáng)強(qiáng)卻發(fā)現(xiàn)某小區(qū)外的馬路上隨意堆放垃圾。
①面對這樣的情況強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該

及時(shí)向有關(guān)部門反映情況

及時(shí)向有關(guān)部門反映情況

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他行使的權(quán)利是：

監(jiān)督權(quán)

監(jiān)督權(quán)

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情境二：亮亮在社區(qū)的宣傳欄里看到了號召廣大市民自覺抵制燃放煙花爆竹的倡議書。
②亮亮應(yīng)該：

積極響應(yīng)倡議，以實(shí)際行動(dòng)自覺抵制燃放煙花爆竹

積極響應(yīng)倡議，以實(shí)際行動(dòng)自覺抵制燃放煙花爆竹

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理由：

燃放煙花爆竹會污染環(huán)境，我們要自覺增強(qiáng)環(huán)保意識，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)

燃放煙花爆竹會污染環(huán)境，我們要自覺增強(qiáng)環(huán)保意識，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)

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【從我行動(dòng)】保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，作為社會主義未來的接班人，我們更應(yīng)該行動(dòng)起來。
（4）在踐行綠色生活方面青少年能做哪些力所能及的事情？