人類社會的發(fā)展時常會面臨許多危機，應(yīng)對得當(dāng)，則能化危機為發(fā)展的契機。閱讀材料，回答問題。
材料一：很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展和國家生存的障礙……沙皇政府開始了一項改革計劃……社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進程鋪平了道路，使俄羅斯社會在十九世紀(jì)最后十年發(fā)生轉(zhuǎn)型。
--杰里?齊格勒《新全球史》（1）材料一中的“這種制度”指什么？結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劧韲倪@場社會改革是如何“為政府發(fā)起的工業(yè)化鋪平了道路”的。
材料二：“當(dāng)日本19世紀(jì)中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時，能夠以這些國家為榜樣，順利地實現(xiàn)了本國的社會變革，走上獨立的資本主義發(fā)展道路。”
--《世界史?近代史稿》（2）根據(jù)材料二，分析日本19世紀(jì)中葉面臨的“侵略威脅”的具體表現(xiàn)是什么？結(jié)合史實說明這一“威脅”對日本社會發(fā)展產(chǎn)生的積極影響是什么？
材料三：美國宣布獨立的時候，奴隸制在全部13個州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已經(jīng)開始著手廢除奴隸制。1858年，林肯宣稱“不能永遠(yuǎn)保持半奴隸半自由狀態(tài)”。1862年，林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，適用于10個叛亂州的奴隸。
--據(jù)[英]安德魯?瑪爾《世界史》（3）材料三中“半奴隸半自由狀態(tài)指的是什么？結(jié)合所學(xué)知識分析《解放黑人奴隸宣言》頒布的目的。
（4）上述三個國家應(yīng)對危機的措施，給我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)哪些啟示？