理解性默寫。
(1)請(qǐng)寫出李清照《聲聲慢》中帶有“愁”的詞句:怎一個(gè)愁字了得怎一個(gè)愁字了得!
(2)李清照《聲聲慢》中“尋尋覓覓尋尋覓覓,冷冷清清冷冷清清,凄凄慘慘戚戚凄凄慘慘戚戚”三句,用一連串疊字寫主人公一整天的愁苦心情,為全詞定下了一種愁慘而凄厲的基調(diào)。
(3)李清照《聲聲慢》中“乍暖還寒時(shí)候乍暖還寒時(shí)候,最難將息最難將息”兩句,寫備嘗凄清寂寞,又經(jīng)歷了一系列磨難與打擊,百感匯聚于胸,偏又逢上冷暖不定的深秋天氣,令人不知如何是好。表明心靈的創(chuàng)傷難以平復(fù)。
(4)李清照在《聲聲慢》中寫到:酒氣抵擋不住晚風(fēng)帶來(lái)的寒意,更遣不散積聚在詞人心頭的寒意:夫亡國(guó)破,文物喪盡,飄蕩流離,身遭誣陷,暮年孤單,所有種種,“三杯兩盞淡酒三杯兩盞淡酒,怎敵他怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急晚來(lái)風(fēng)急!”
(5)李清照早年曾寄給趙明誠(chéng)一首詞《一剪梅》,其中有“云中誰(shuí)寄錦書來(lái),雁字回時(shí),月滿西樓”之句。而現(xiàn)在自己漂流江南,看到北來(lái)的大雁,就自然地吟誦“雁過(guò)也雁過(guò)也,正傷心正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)卻是舊時(shí)相識(shí)”。詞人把悼亡之意、思鄉(xiāng)之情與家國(guó)之痛融合在一起了。
(6)李清照《聲聲慢》中“滿地黃花堆積滿地黃花堆積,憔悴損憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘如今有誰(shuí)堪摘?”幾句,寫黃花滿地,身心憔悴。既是寫花,更是寫人;既是惜花,更是自傷。
(7)《聲聲慢》中“守著窗兒守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑獨(dú)自怎生得黑!”兩句,寫?yīng)氉鵁o(wú)聊、內(nèi)心苦悶之狀,用口語(yǔ)化的詞句,異常貼切地將詞人那孤凄、無(wú)聊、苦悶、激憤、無(wú)望的復(fù)雜心緒極其傳神地表達(dá)了出來(lái)。
(8)溫庭筠《更漏子》中寫到“梧桐樹,三更雨,不道離情正苦,一葉葉,一聲聲,空階滴到明?!崩钋逭赵凇堵暵暵分谢昧诉@幾句,“梧桐更兼細(xì)雨梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。語(yǔ)言更精煉,情感更深切,內(nèi)蘊(yùn)也更深厚了。
(9)古人寫“愁”的詩(shī)句很多,如李煜的“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”,秦觀的“春去也,飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如?!?,賀鑄的“試問閑愁都幾許,一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨”,李清照卻不說(shuō)愁之無(wú)盡,而說(shuō)“這次第這次第,怎一個(gè)愁字了得怎一個(gè)愁字了得!”,只說(shuō)自己愁緒紛茫復(fù)雜,僅用一個(gè)“愁”如何包括得盡,化多為少,欲說(shuō)還休,表面上嘎然而止,實(shí)際上愁情已傾瀉無(wú)遺。
【考點(diǎn)】名篇名句默寫.
【答案】怎一個(gè)愁字了得;尋尋覓覓;冷冷清清;凄凄慘慘戚戚;乍暖還寒時(shí)候;最難將息;三杯兩盞淡酒;怎敵他;晚來(lái)風(fēng)急;雁過(guò)也;正傷心;卻是舊時(shí)相識(shí);滿地黃花堆積;憔悴損;如今有誰(shuí)堪摘;守著窗兒;獨(dú)自怎生得黑;梧桐更兼細(xì)雨;到黃昏;點(diǎn)點(diǎn)滴滴;這次第;怎一個(gè)愁字了得
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:76引用:4難度:0.9
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1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
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