課外閱讀
草地上的一條小路 碧綠的草地上,有一條彎彎曲曲的小路。
草地像一條地毯,毛茸茸的綠得透亮。而小路是灰褐色的,彎彎曲曲地穿越了整片草地。
灰褐色的小路感到很難為情。他總以為自己是很丑的,總以為自己灰不溜秋的身子破壞了草地的美。他想,要是沒(méi)有自己,這一望無(wú)際的草地也許會(huì)更美。
有一天,小路把自己的想法告訴了一只在草地上歇腳的云雀。
云雀的笑聲像唱歌一樣好聽(tīng),他說(shuō):“我才不這樣看呢!”
“小路,如果沒(méi)有你,草地會(huì)顯得單調(diào),你從草地中間穿過(guò),把草地分成兩塊,比一塊草地更耐看?!?br />“你那彎曲的像‘S’一樣的身體,好像把草地伸延到無(wú)限遠(yuǎn)的地方。人們順著小路遠(yuǎn)望,會(huì)產(chǎn)生多么美好的想象?。 ?br />“再說(shuō),你上面不時(shí)有野兔、小鹿、狐貍在奔跑,更增添草地的色彩和生機(jī)!”
小路高興得笑了。他說(shuō):“云雀,謝謝你。我第一次感到自己也是美的!”
(1)解釋下面詞語(yǔ)的意思,并說(shuō)說(shuō)你是用什么方法理解這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思的。
一望無(wú)際:一眼望去沒(méi)有邊際。一眼望去沒(méi)有邊際。
(用什么方法理解的)用拆分法理解詞語(yǔ)的意思。用拆分法理解詞語(yǔ)的意思。
增添:添加。添加。
(用什么方法理解的)用近義詞替換法理解詞語(yǔ)的意思。用近義詞替換法理解詞語(yǔ)的意思。
(2)用“--”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句,這句話用地毯地毯比草地草地。
(3)小路可以使草地更美麗美麗,讓人產(chǎn)生想象想象,為草地增添色彩色彩和生機(jī)生機(jī)。
(4)這篇短文說(shuō)明了每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和作用每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和作用的道理。
【考點(diǎn)】童話.
【答案】一眼望去沒(méi)有邊際。;用拆分法理解詞語(yǔ)的意思。;添加。;用近義詞替換法理解詞語(yǔ)的意思。;地毯;草地;美麗;想象;色彩;生機(jī);每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和作用
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/11 2:0:1組卷:10引用:1難度:0.3
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1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
寄給青蛙的信
青蛙每天都在信箱旁邊等信,但從來(lái)沒(méi)有收到一封信。青蛙很難 過(guò)。
小鴨看到了,就悄悄地給青蛙寫(xiě)了一封信,請(qǐng)大雁把信送給青蛙。
小鴨找到青蛙,安慰地說(shuō):“別難過(guò),快回家去等信吧?!鼻嗤軅牡卣f(shuō):“從前沒(méi)有人給我寫(xiě)信,今天也不會(huì)有我的信?!边@時(shí),大雁把信送來(lái)了。
青蛙興高采烈地跳了起來(lái):“啊!這是我第一次收到朋友的信,多好哇!”
(1)短文共有
(2)興高采烈是
①難過(guò) ②高興
(3)青蛙沒(méi)收到信的時(shí)候很
(4)用“___”畫(huà)出小鴨找到青蛙后說(shuō)的話。
(5)請(qǐng)你也給自己的好朋友寫(xiě)幾句話吧。發(fā)布:2025/3/11 1:30:7組卷:39引用:2難度:0.5 -
2.鷹背上的小鳥(niǎo) 當(dāng)我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候,母親給我講過(guò)一個(gè)故事:
有幾只鳥(niǎo)在爭(zhēng)論誰(shuí)能飛得更高,最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鷹覺(jué)得自己肯定能飛得最高,它就越飛越高,直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥(niǎo)都已經(jīng)回到地上,只有鷹高高地飛在天上沒(méi)有回來(lái)。但是它沒(méi)有想到,在它的背上趴著一只小鳥(niǎo)。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候,這只小鳥(niǎo)從它的背上飛了起來(lái),飛得比鷹還要高。
我
(1)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。
(2)畫(huà)線的句子中,“那只鷹”指的是
(3)小鳥(niǎo)飛得比鷹還要高,為什么?
(4)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
越飛越高(ABAC)
(5)讀完這個(gè)故事,你想對(duì)小鳥(niǎo)、小鷹說(shuō)什么?
我想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):
對(duì)鷹說(shuō):發(fā)布:2025/3/11 5:30:3組卷:29引用:1難度:0.5 -
3.閱讀短文。
老鼠買(mǎi)魚(yú) 一天,鼠傾巢出動(dòng),竄上大街要把所有的魚(yú)全買(mǎi)下來(lái)。
魚(yú)行老板問(wèn):“你們不愁吃喝,買(mǎi)那么多魚(yú)干啥?”
“雖不愁吃喝,可要平安無(wú)事總得破費(fèi)些錢(qián)財(cái)呀!”老鼠狡黠地笑了笑。
魚(yú)行老板仍聽(tīng)不明白,卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。一下子,魚(yú)價(jià)抬高了幾倍。買(mǎi)完魚(yú)后,小老鼠們有的把魚(yú)扛在身上,有的舉在頭上,有的抱在手上。
這時(shí),一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō):“頭兒,咱們買(mǎi)這么多魚(yú)干啥呀?”
老鼠頭領(lǐng)說(shuō):“笨蛋,咱們
不久,該市鼠患成災(zāi),魚(yú)行老板發(fā)現(xiàn)這才猛然醒悟,嘆息道:“我
(1)找出短文中一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞。
近義詞
(2)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填進(jìn)短文的括號(hào)里。
因?yàn)椤浴?br />雖然……卻……
雖然……但是……
(3)閱讀短文填空。
①“咱們送些魚(yú),不就和貓化敵為友了嗎?”這句話中“敵”指
②貓和鼠“化敵為友”的原因是
③因?yàn)?!--BA-->發(fā)布:2025/3/11 5:30:3組卷:9引用:1難度:0.3
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