課外閱讀。
恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好像雷鳴一般。梁龍的身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，走起路來(lái)，好像是一架移動(dòng)的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方，另兩只長(zhǎng)在眼睛上方，每只角都有一米長(zhǎng)這樣的臉型，讓任何動(dòng)物都望而生畏。
（1）根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
①形容事物巨大的樣子。龐然大物龐然大物
②讓人一見(jiàn)就害怕。望而生畏望而生畏
（2）文中畫(huà)線句子是夸張夸張句（修辭手法），說(shuō)明雷龍腳步聲大雷龍腳步聲大。
（3）短文的中心句是恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。介紹了雷龍的特點(diǎn)是龐大龐大；梁龍的特點(diǎn)是身體長(zhǎng)身體長(zhǎng)；三角龍的特點(diǎn)是臉上有三只大角臉上有三只大角。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】龐然大物；望而生畏；夸張；雷龍腳步聲大；恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪；龐大；身體長(zhǎng)；臉上有三只大角
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：105引用：3難度：0.5
相似題
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1．真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后（節(jié)選） 有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。
縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。
……
洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破沙鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。
在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。
當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。
（1）這是一篇議論文。作者先提出自己的觀點(diǎn)：；然后用、和三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，結(jié)構(gòu)完整。
（2）讀句子，回答問(wèn)題
①文中加點(diǎn)的“差不多”一詞能不能去掉，為什么？
②“打破沙鍋問(wèn)到底”這一俗語(yǔ)，形象表達(dá)了的精神。
③“發(fā)現(xiàn)”“發(fā)明”“創(chuàng)造”“成就”這四個(gè)詞語(yǔ)按收獲由排列，讓我們感受到平常的事情中蘊(yùn)含著真理，蘊(yùn)含著偉大的成就。發(fā)布：2025/3/1 2:0:1組卷：13引用：1難度：0.8 -
2．夾竹桃（節(jié)選） 但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它的下面，花朵是一團(tuán)模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上【飄 襲】了下來(lái)。它把影子投到墻上，葉影參差【cī chī】，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它【居然 果然】就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲(chóng)子爬過(guò)，這就是遠(yuǎn)渡重【chóng zhòng】洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過(guò)，映在墻上的影子就是游魚(yú)。我幻想它是墨竹，我就真看到一幅畫(huà)。微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，這一幅畫(huà)竟變成活畫(huà)了。
（1）用“\”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖x音或詞語(yǔ)。標(biāo)在答題卡上。
（2）這段話是圍繞“”這一句話來(lái)寫(xiě)的，而“我”喜歡月光下的夾竹桃的原因是：。
（3）文中的“亞洲”指夾竹桃在月光下地圖一般的影子，那么“遠(yuǎn)渡重洋的海輪”是指，“游魚(yú)”其實(shí)就是。
（4）你覺(jué)得夾竹桃的影子還像什么？發(fā)揮想象，仿照文中畫(huà)橫線句子再寫(xiě)一句。我幻想它是。發(fā)布：2025/3/1 2:0:1組卷：2引用：1難度：0.3 -
3．
我們是為人民服務(wù)的，，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。你說(shuō)得對(duì)，我們改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。
（1）這段話共有四句話。第一句講，第二句講，第三、四句講。句與句之間聯(lián)系緊密，意思。
（2）在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（3）聯(lián)系所填的詞語(yǔ)，我們更明確這段話所表達(dá)的意思是：衡量批評(píng)正確與否的標(biāo)準(zhǔn)是。接受批評(píng)的目的是。發(fā)布：2025/3/1 2:0:1組卷：0引用：1難度：0.5
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