閱讀下列名著選段,然后完成題目上。
下一個問題是我需要一個石臼舂糧食。因為我明白,僅憑自己的一雙手,是無法做出石磨的。至于如何做石臼,我也一籌莫展。三百六十行中,我最不懂的就是石匠手藝了,更何況沒有合適的工具。我費了好幾天的功夫,想找一塊大石頭,把中間挖空后做個石臼??墒菎u上盡是大塊巖石,根本無法挖鑿,而且石質(zhì)不硬,是一些一碰就碎的沙石,經(jīng)不住重錘去春,而且即使能搗碎谷物,也必然會從石臼中舂出許多沙子和在面粉里。因此,當我花了很長時間找不到適當?shù)氖蠒r,就放棄了這個念頭,決定找一大塊硬木頭。這要容易得多。我弄了一塊很大的木頭,大得我勉強能搬得動。然后用大斧小斧把木頭砍圓;當其初具圓形時,就用火在上面燒一個槽。火力和無限的勞力,就像巴西的印第安人做獨木舟那樣終于把臼做成了。又用鐵樹做了一個又大又重的桿。舂谷的工具做好后,我就放起來準備下次收獲后舂谷做面粉,再用面粉做面包。
第二個需要克服的困難是,我得做一個篩子篩面粉,把面粉和秕糠分開。沒有篩子,就無法做面包。做篩子想想也把我難倒了。我沒有任何材料可以用來做篩子,也就是那種有很細很細網(wǎng)眼的薄薄的布可以把面粉篩出來。這使我停工好幾個月,不知怎么辦才好。除了一些破布碎片外,我連一塊亞麻布也沒有。雖然我有山羊毛,但我根本不知道怎樣紡織,即使知道,這里也沒有紡織工具。后來,我忽然想起一個補救辦法,也是當時唯一的辦法,那就是在從船上搬下來的那些水手衣服里有幾塊棉布和薄紗圍巾。我拿了幾塊出來做成三個小篩子,總算能湊合著用,這樣應付了好幾年。至于后來怎么辦,我下面再敘述。
(1)用三個字概括選文中魯濱遜所做的兩件事,并結合作品的其他情節(jié)寫出主人公三件以上戰(zhàn)勝困難的事情。
(2)結合本文段及其它文段中的一些細節(jié)描寫,簡要分析主人公的性格特點。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:2難度:0.5
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1.名著閱讀
晁蓋心中歡喜,對六人說:“我等造下這彌天大罪,那里去安身!不是王頭領如此錯愛,我等皆已失所,此恩不可忘報!”他只是冷笑。晁蓋道:“先生何故只是冷笑?有事可以通知?!彼溃骸靶珠L性直,你道王倫肯收留我們?兄長不看他的心,只觀他的顏色動靜?!标松w道:“觀那王頭領顏色怎地?”他道:“兄長不看他早間席上與兄長說話,倒有交情。次后因兄長說出殺了許多官兵捕盜巡檢、放了何濤,又見所氏三雄如此豪杰,他便有些顏色變了,雖是口中答應,心里好生不然。他若是有心收留我們,只就早上使議定了座位,杜遷、宋萬這兩個自是粗鹵的人,待客之事如何省得。只有林沖那人,原是京師禁軍教頭,大郡的人,說事曉得,今不得已坐了第四位早同林沖看王倫答應兄長模樣,他自便有些顧的之心,只是不得已,小生略放言,教他本自相火并?!标说溃骸叭滔壬畈吡贾\,可以容身?!弊砸蛊呷税残恕?br/> 次早天明,只見人報道:“林教頭相訪?!彼銓﹃松w道:“此人來相探,中俺計了?!?br/>選段中加點的他是誰?選段表現(xiàn)了他怎樣的性格特征?發(fā)布:2024/12/15 18:30:2組卷:179引用:5難度:0.7 -
2.名著閱讀。
囚歌
葉挺
為人進出的門緊鎖著,
為狗爬走的洞敞開著,
一個聲音高叫著:
——爬出來吧,給你自由!
我渴望著自由,
但也深知道——
人的軀體哪能由狗的洞子爬出!
我希望有一天,
地下的烈火,
將我連這活棺材一齊燒掉,
我應該在烈火與熱血中得到永生!這首詩選自《革命烈士詩抄》。詩中有兩個“自由”,第一個是指①發(fā)布:2024/12/18 20:0:2組卷:98引用:2難度:0.8 -
3.閱讀下列文段,然后回答問題。
智深正使得活泛,只見墻外一個官人看見,喝彩道:“端的使得好!”智深聽得,收住了手,看時,只見墻缺邊立著一個官人。怎生打扮?但見頭戴一項青紗抓角兒頭由,腦后兩個白玉圈連珠鬢環(huán)。身穿一領單綠羅團花戰(zhàn)袍,腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對磕瓜頭朝樣皂靴,手中執(zhí)一把折迭紙西川扇子。那官人生的豹頭環(huán)眼,燕頜虎須,八尺長短身材,三十四五年紀。
(1)文段中劃線句子描寫的人物是
(2)請根據(jù)你的閱讀積累,寫出與劃線句子描寫的人物有關的三個故事。要求:采用小標題的形式,每個故事不超過8字。發(fā)布:2024/12/15 11:30:1組卷:151引用:5難度:0.7