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為進(jìn)一步提高中學(xué)生法治意識，預(yù)防違法犯罪。某校八年級決定在學(xué)生中開展一次“我與法律同行”的主題探究活動，現(xiàn)在邀請你一起參與。
【案例分析】15歲的陳某原本是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。進(jìn)入初中后，由于父母工作忙，平時疏于管教，陳某結(jié)識了社會上的一群游手好閑的“朋友”，逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。還學(xué)會抽煙喝酒，出入網(wǎng)吧、酒吧、舞廳，夜不歸宿。隨后，陳某越陷越深，由偷家里的錢發(fā)展到向低年級的同學(xué)勒索錢財，結(jié)果被行政拘留。出來后不知悔改，經(jīng)常與社會上的閑散青年交往。最終陳某伙同他人持刀搶劫，被判處有期徒刑三年，受到法律嚴(yán)懲。
（1）從陳某的經(jīng)歷中，概括出不良行為與犯罪之間的關(guān)系。
（2）仿照示例，請你參與陳某違法犯罪的案例分析，把下列的表格補充完整。
| 內(nèi)容 | 自身 | 家庭 | 社會 |
| 導(dǎo)致陳某違法犯罪的原因 | ① 法律意識淡薄，不能明辨是非，交友不慎，自控能力弱，抗誘惑能力不強(qiáng) 法律意識淡薄，不能明辨是非，交友不慎，自控能力弱，抗誘惑能力不強(qiáng) |
父母沒有給予子女正確的教育和引導(dǎo)。 | 網(wǎng)吧、酒吧、舞廳等娛樂場所管理不嚴(yán) |
| 陳某持刀搶劫的行為屬于哪種性質(zhì)的行為？寫出判斷的理由 | ② 犯罪行為；具有嚴(yán)重社會危害性，觸犯了刑法，受到了刑罰處罰 犯罪行為；具有嚴(yán)重社會危害性，觸犯了刑法，受到了刑罰處罰 |
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【答案】法律意識淡薄，不能明辨是非，交友不慎，自控能力弱，抗誘惑能力不強(qiáng)；犯罪行為；具有嚴(yán)重社會危害性，觸犯了刑法，受到了刑罰處罰
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：20引用：4難度：0.4
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1．依據(jù)圖示，你認(rèn)為小李對違法與犯罪關(guān)系的理解是（ ）
發(fā)布：2024/12/27 19:30:1組卷：45引用：2難度：0.6 -
2．關(guān)于違法行為和犯罪的關(guān)系，下列觀點中正確的是（ ?。?br />①都具有社會危害性，都要承擔(dān)法律責(zé)任
②都是違反刑法、要受到刑罰處罰的行為
③違法行為不一定是犯罪，犯罪必定是違法行為
④犯罪不一定是違法行為，違法行為必定是犯罪發(fā)布：2024/12/18 0:30:1組卷：114引用：8難度：0.8 -
3．某犯罪分子回憶自己走上犯罪的經(jīng)歷時說：從上幼兒園偷鉛筆、橡皮開始得到家長默認(rèn)后，長大偷手表、自行車，膽子越來越大，直到搶銀行被抓。他的經(jīng)歷告訴我們（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 1:30:1組卷：8引用：2難度：0.9
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