讀材料，完成練習(xí)。
??南城野生動(dòng)物園優(yōu)化整合票制，實(shí)行“一票制”，購票后您可以免費(fèi)暢游步行游覽區(qū)全部場館、免費(fèi)觀看所有動(dòng)物表演、免費(fèi)乘坐自駕游覽區(qū)小火車（如自駕車需另購車票）、免費(fèi)乘坐猛獸體驗(yàn)區(qū)籠網(wǎng)車、免費(fèi)游覽奇趣樂園。
南城野生動(dòng)物園票價(jià)
| 成人票 | 指定日150元/次，平日130元/次 |
| 學(xué)生、老年票 | 指定日90元/次，平日80元/次 |
（1）周日，讀三年級(jí)的明明（身高1.32米）和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備到南城野生動(dòng)物園游玩，他們需要花
390
390
元購買門票。（2）判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
①小希身高1.13米，周末與父母一起來園游玩時(shí)，不需要單獨(dú)購票。
√
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②實(shí)行“一票制”后，園區(qū)內(nèi)所有的項(xiàng)目對(duì)購票后的游客都是免費(fèi)的。
×
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③南城野生動(dòng)物園的娛樂項(xiàng)目中有動(dòng)物表演的節(jié)目。
√
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【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】390；√；×；√
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/11/13 1:30:2組卷：68引用：2難度：0.8
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1．閱讀《燭心》一文，回答問題。
①喬遷新居，還沒收拾完畢，突然停電了，室內(nèi)一片漆黑。
②“篤、篤、篤”，小薇剛摸到蠟燭和火柴，門外便傳來了敲門聲。
③打開門一看，原來是一個(gè)小男孩，仰著小臉，背著手：“阿姨，你家有蠟燭嗎？”
④怎么？剛搬進(jìn)來第一天就支使孩子來借東西!真是欺負(fù)新來的，這怎么行？今天借給他家蠟燭，說不定明天又來借蔥、蒜之類的。不，不行!小薇的腦筋急速地轉(zhuǎn)著。
⑤“哎呀，真不巧，阿姨剛搬來，也沒有蠟燭。”說完就準(zhǔn)備關(guān)門。
⑥“阿姨，你看，我媽媽讓我送來的?！毙∧泻⒆儜蚍ㄋ频膹谋澈蟪槌鍪?，高高地舉著兩根粗粗的蠟燭。
⑦面對(duì)孩子澄澈的眼睛，小薇一下子驚呆了，繼而無力地倚著門，雙手捂面，不敢與孩子對(duì)面……
（1）第⑥小節(jié)運(yùn)用了哪些描寫方法？它對(duì)表現(xiàn)人物形象及作品主題有什么作用？
（2）文中小薇的心理經(jīng)歷了一系列的變化，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑~語概括出她心理變化的過程。
（3）本文為什么以“燭心”為題？發(fā)布：2025/3/1 16:30:1組卷：19引用：1難度：0.4 -
2．閱讀《匆匆》片段，回答問題。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？--是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
（1）這篇散文是寫的。我們還讀過他的作品《》。
（2）文章開篇采用的手法，你知道嗎？如果你學(xué)會(huì)了，也試著寫一寫吧。
（3）本段重在說明一個(gè)道理，那就是。
（4）聯(lián)系全文想一想，作者是在告訴我們要時(shí)間。發(fā)布：2025/3/1 16:30:1組卷：9引用：1難度：0.6 -
3．請(qǐng)你閱讀下面的課文片斷，試著回答問題。
瑪麗?居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，則讓你覺得能看透一切，看透未來。她的報(bào)告使全場震驚，物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代，而她那美麗莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心里。 （選自《跨越百年的美麗》）
（1）居里夫人出場前法國科學(xué)院里，會(huì)堂里，當(dāng)她登上講臺(tái)時(shí)，全場（填上適當(dāng)?shù)某烧Z）。當(dāng)她在會(huì)上報(bào)告了天然放射性元素這一項(xiàng)驚人的發(fā)現(xiàn)時(shí)，全場的人了。
（2）文中畫線的語句描寫了居里夫人的形象，也暗指了她的精神。
（3）因?yàn)榫永锓蛉藢?duì)科學(xué)做出杰出貢獻(xiàn)，所以她定格在；因?yàn)榫永锓蛉艘呀?jīng)成為令人的女性，所以她定格在。發(fā)布：2025/3/1 16:30:1組卷：3引用：1難度：0.6
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