如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，回答下列問題。
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a 分液漏斗分液漏斗，b 集氣瓶集氣瓶。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑，反應(yīng)基本類型是 分解分解反應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 BB（填序號(hào)），可以選擇C裝置收集氧氣，原因是 氧氣的密度比空氣大氧氣的密度比空氣大，導(dǎo)管口要伸到瓶底的原因是 把瓶中的空氣全部排出把瓶中的空氣全部排出，驗(yàn)滿的方法是 將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了。集滿氧氣后，集氣瓶應(yīng) 正正（填“正”或“倒”）放在桌面上。若用E裝置收集一瓶氧氣，當(dāng)觀察到 大氣泡從集氣瓶口向外冒出大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)，證明已經(jīng)收集滿。小芳同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣，經(jīng)測定得到的氧氣不純，原因可能是 沒有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出時(shí)就收集或集氣瓶中的水沒有裝滿等沒有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出時(shí)就收集或集氣瓶中的水沒有裝滿等。
（3）加熱分解高錳酸鉀固體（KMnO4）也可以制取氧氣，同時(shí)生成錳酸鉀（K2MnO4）和二氧化錳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 AA（填序號(hào)），試管口略向下傾斜的原因是 防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管。
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【答案】分液漏斗；集氣瓶；2H2O2 2H2O+O2↑；分解；B；氧氣的密度比空氣大；把瓶中的空氣全部排出；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；正；大氣泡從集氣瓶口向外冒出；沒有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出時(shí)就收集或集氣瓶中的水沒有裝滿等；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；A；防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管
M
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：287引用：1難度：0.5
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1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：68引用：6難度：0.8 -
2．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進(jìn)：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進(jìn)入；若氣體從a端通入，瓶內(nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：9引用：2難度：0.5 -
3．右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱為，驗(yàn)證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5