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經(jīng)典積累。
(1)“
童孫未解供耕織
童孫未解供耕織
,也傍桑陰學(xué)種瓜?!薄澳镣瘹w去橫牛背,
短笛無腔信口吹
短笛無腔信口吹
?!边@些充滿童真童趣的古詩讓我們感受到童年的美好。
(2)濃濃愛國情,拳拳愛國志?!?!--BA-->
遺民淚盡胡塵里
遺民淚盡胡塵里
,南望王師又一年?!薄?!--BA-->
黃沙百戰(zhàn)穿金甲
黃沙百戰(zhàn)穿金甲
,不破樓蘭終不還?!边@些膾炙人口的愛國古詩讓我們感受到詩人炙熱的愛國情懷。
(3)七十歲的老人,我們可以稱他已到了
古稀
古稀
之年。豆蔻年華指
女子十三四歲的年紀(jì)
女子十三四歲的年紀(jì)
。
(4)外甥打燈籠——
照舊(舅)
照舊(舅)
。
(5)爺爺語重心長地對我們說:“人有恥,
則能有所不為
則能有所不為
。”
(6)“夫不可陷之盾與
無不陷之矛
無不陷之矛
,不可同世而立。”這句話翻譯成現(xiàn)代文是:
什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛,不可能同時(shí)存在于這個(gè)世界上。
什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛,不可能同時(shí)存在于這個(gè)世界上。

【答案】童孫未解供耕織;短笛無腔信口吹;遺民淚盡胡塵里;黃沙百戰(zhàn)穿金甲;古稀;女子十三四歲的年紀(jì);照舊(舅);則能有所不為;無不陷之矛;什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛,不可能同時(shí)存在于這個(gè)世界上。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:8引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.我會(huì)把下面的古詩詞和名言警句補(bǔ)充完整。
    (1)離離
     
    ,
     
    一枯榮。(白居易)
    (2)兒童散學(xué)
     
    ,忙趁
     
    放紙鸞。(高鼎)
    (3)
     
    一粒粟,
     
    萬顆子。(李紳)
    (4)接天
     
    ,映日荷花別樣紅。(楊萬里)

    發(fā)布:2025/3/4 8:30:2組卷:0引用:1難度:0.8
  • 2.走進(jìn)古詩詞。
    (1)詩詞的意味無窮,在詩詞中,我們可以領(lǐng)略美妙的畫面,“
     
    ,麥花雪白菜花稀”;“籬落疏疏一徑深,
     
    ”;“綠楊煙外曉寒輕,
     
    ”。
    (2)可以贊嘆詩人高潔的品格與志向,“洛陽親友如相問,
     
    ”;“不要人夸好顏色,
     
    ”。
    (3)可以聆聽詩人內(nèi)心的傾訴,“
     
    ,為誰辛苦為誰甜”;“
     
    ,明月何曾是兩鄉(xiāng)”;“無可奈何花落去,
     
    ;”“物是人非事事休,
     
    。聞?wù)f雙溪春尚好,
     
    。只恐雙溪舴艋舟,
     
    ”。

    發(fā)布:2025/3/4 8:30:2組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.日積月累,學(xué)以致用。
    (1)我勸天公重抖擻,
     

    (2)明月松間照,
     
    。
    (3)南宋詩人陸游在臨終前仍然念念不忘國家統(tǒng)一,在《示兒》中,他期盼著收復(fù)失地,反復(fù)叮矚兒子:
     
    ,
     
    。
    (4)許多同學(xué)沉迷于手機(jī)游戲,不喜歡讀書。我們可以用
     
     句來勸告他們珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。(填序號(hào))
    A.書,被人們稱為人類文明的“長生果”。
    B.夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。
    C.盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。
    D.少年智則國智,少年富則國富。
    (5)相傳牛郎織女每年
     
    。在鵲橋相會(huì),后人把這個(gè)日子稱為
     
    。很多詩人借牛郎織女的動(dòng)人故事創(chuàng)作詩歌,比如《
     
    》,其中我最喜歡的兩句詩是
     
    ,
     
    。

    發(fā)布:2025/3/4 8:30:2組卷:3引用:1難度:0.7
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