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我會連。
一徑竹陰云滿地 一城山色半城湖
四面荷花三面柳 近水遠山皆有情
樹紅樹碧高低影 半簾花影月籠紗
清風明月本無價 煙淡煙濃遠近秋

【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/10 5:0:1組卷:0引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.完成下面的句子練習。
    (1)時間像飛箭,轉眼又是一年。春風吹綠了柳梢,吹青了小草,吹皺了河水,吹鼓了杏樹的花苞。
    我也會寫排比句:時間像飛箭,轉眼又是一年。
     
    ,
     
     
    ,
     
    。
    (2)將下列句子改為擬人句。
    燕子從南方飛回來。
     

    秋天到了,高粱紅了,稻子熟了。
     

    (3)一棵樹就是一座綠色工廠,片片枝葉都是快樂的音符。(仿寫比喻句)
     
     

    (4)老師的問題剛說出來,同學們就七嘴八舌地亂嚷起來。(在原句上修改病句)
     

    發(fā)布:2025/3/10 9:0:1組卷:2引用:1難度:0.7
  • 2.積累與運用。
    (1)桂林的山真秀啊,像
     
    ,像
     
    ,
     
     
    。(《桂林山水》)
    (2)這些石鐘乳和石筍,形狀
     
    ,再加上顏色
     
    ,即使
     
    ,也很
     
    。(《記金華的雙龍洞》
    (3)大自然是人類的老師,人們由魚兒在水中自由沉浮受到啟發(fā),發(fā)明了
     
    。我從
     
    (填動植物)身上受到啟發(fā)是
     
    ,想發(fā)明
     
    。
    (4)名句連對。
    ①遙望洞庭山水翠,
     
    。
    ②浮天水送無窮樹,
     

    ③羌笛何須怨楊柳,
     

    ④洛陽親友如相問,
     

    ⑤孤帆遠影碧空盡,
     
    。
    ⑥兩岸猿聲啼不住,
     

    發(fā)布:2025/3/10 9:0:1組卷:6引用:1難度:0.3
  • 3.我能按課文原文填空。
    (1)這種境界,既
     
    ,又
     
    ,既
     
    ,又想坐下低吟一首
     
    。
    這句話選自課文
     
    。課文中集中體現(xiàn)詩人情感的句子(課文中心句)是:
     

    (2)白楊樹從來就這么
     
    。哪兒需要它,它就在哪兒很快地
     
    ,長出粗壯的枝干。不管遇到
     
    ,它總是那么
     
    ,那么
     
    ,不軟弱,也不動搖。這段話采用了
     
    的寫作方法,表現(xiàn)了白楊樹
     
    的精神,贊揚了邊疆建設者
     
     
    的精神。
    用上帶點詞語寫幾句話,夸夸建筑工人(或環(huán)衛(wèi)工人、青年志愿者、軍人等)。
     

    發(fā)布:2025/3/10 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.6
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