課內(nèi)閱讀。
小英雄雨來（節(jié)選）
      ①李大叔在地洞里等了好久，不見雨來來搬缸，就往另一個(gè)出口走。他試探著推開洞口的石板，扒開葦葉。院子里空空的，一個(gè)人影也沒有，四處也不見動(dòng)靜。忽然聽見街上有人吆喝：“豆腐啦!賣豆腐啦!”這是蘆花村的暗號(hào)，李大叔知道敵人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
      ②可是怎么不見雨來呢？他跑到街上，看見許多人往河沿跑，一打聽，才知道雨來被鬼子打死在河里了!
      ③李大叔腦袋轟的一聲，眼淚就流下來了。他一股勁地跟著人們向河沿跑。
      ④到了河沿，別說尸首，連一滴血也沒看見。
      ⑤大家呆呆地在河沿上立著。還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。不知誰說：“也許鬼子把雨來扔在河里，沖走了!”
      ⑥大家就順著河岸向下找。突然鐵頭叫起來：“啊!雨來!雨來!”
      ⑦在蘆葦叢里，水面上露出個(gè)小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道；“鬼子走了？”
      ⑧“啊!”大家都高興得叫起來，“雨來沒有死!雨來沒有死!”
      ⑨原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。
（1）用小標(biāo)題概括短文的主要內(nèi)容。
（2）用“       ”畫出李大叔得知雨來被鬼子打死之后的反應(yīng)，體現(xiàn)了李大叔

難受

難受

的心情。
（3）聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，“一股勁”還可以替換成：

一口氣

一口氣

（4）用“    ”畫出描寫還鄉(xiāng)河景色的句子，再寫出景色描寫的作用是什么？
（5）讀畫“       ”的句子，關(guān)注加點(diǎn)的詞語，表達(dá)了作者

興奮、激動(dòng)

興奮、激動(dòng)

的情感。
（6）用“√”選出畫“       ”句子中描寫雨來動(dòng)作的詞語，再運(yùn)用動(dòng)作描寫，寫一段話。
寫話：

明明又搖頭又跺腳地哭起來，他哭了一會(huì)兒，用手揉揉眼睛，擦擦鼻涕，還不時(shí)地從手指縫里偷看，看大家是不是注意他，他的目光從媽媽身上移到姐姐那兒，一會(huì)兒又移到我身上，看到大家都若無其事地各做各的事，也就不鬧了，自己拿出積木玩了起來。

明明又搖頭又跺腳地哭起來，他哭了一會(huì)兒，用手揉揉眼睛，擦擦鼻涕，還不時(shí)地從手指縫里偷看，看大家是不是注意他，他的目光從媽媽身上移到姐姐那兒，一會(huì)兒又移到我身上，看到大家都若無其事地各做各的事，也就不鬧了，自己拿出積木玩了起來。

（7）我知道了雨來是一個(gè)

勇敢、機(jī)智

勇敢、機(jī)智

的孩子。