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試題詳情
如圖為噬菌體侵染細菌實驗過程的示意圖，請分析回答：
（1）實驗的第一步是獲得被放射性同位素標記的噬菌體。根據(jù)實驗結(jié)果判斷，所選用的放射性標記物是32P32P。
（2）實驗的第二步是用被標記的噬菌體被標記的噬菌體侵染細菌。
（3）第三步實驗操作的目的是將噬菌體外殼與被侵染的細菌分離開將噬菌體外殼與被侵染的細菌分離開。
（4）實驗結(jié)果出現(xiàn)了沉淀物放射性很高的現(xiàn)象。其原因可能是32P標記的噬菌體DNA進入細菌內(nèi)部32P標記的噬菌體DNA進入細菌內(nèi)部；上清液中也出現(xiàn)了很低的放射性，其可能的原因之一是①培養(yǎng)時間過短，部分噬菌體未侵入細菌體內(nèi)；②培養(yǎng)時間過長，增殖的子代噬菌體從細菌體內(nèi)釋放出來①培養(yǎng)時間過短，部分噬菌體未侵入細菌體內(nèi)；②培養(yǎng)時間過長，增殖的子代噬菌體從細菌體內(nèi)釋放出來。
（5）經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)子代噬菌體中出現(xiàn)放射性，證明DNA是遺傳物質(zhì)DNA是遺傳物質(zhì)。
【考點】噬菌體侵染細菌實驗．
【答案】32P；被標記的噬菌體；將噬菌體外殼與被侵染的細菌分離開；32P標記的噬菌體DNA進入細菌內(nèi)部；①培養(yǎng)時間過短，部分噬菌體未侵入細菌體內(nèi)；②培養(yǎng)時間過長，增殖的子代噬菌體從細菌體內(nèi)釋放出來；DNA是遺傳物質(zhì)
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：1難度：0.6
相似題
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1．如圖是著名的噬菌體侵染細菌的實驗和肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分步驟：
（1）赫爾希和蔡斯采用的實驗方法是，該實驗?zāi)芊裼?SUP>15N來標記，為什么？．
（2）若要大量制備32P標記的噬菌體，需先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)，再用噬菌體去感染它．T2噬菌體DNA復(fù)制的場所是．
（3）從圖中所示結(jié)果分析，該實驗標記的是（DNA還是蛋白質(zhì)），當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，會發(fā)現(xiàn)上清液中的放射性升高，最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體．
（4）如圖的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”得出的結(jié)論是．加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是．發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．圖1為某同學(xué)重復(fù)了探究生物遺傳物質(zhì)的“T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗”（甲、乙）和圖2“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”．
據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲中T2噬菌體DNA復(fù)制的場所是．
（2）圖乙中若用含32P的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)過離心，上清液也有很低的放射性，原因可能是．若改用14C、3H、15N等標記噬菌體而細菌未標記，在子代噬菌體中，中能找到標記元素．
（3）研究發(fā)現(xiàn)T2噬菌體屬于噬菌體中的一類，除此之外還有λ噬菌體等，λ噬菌體的性質(zhì)較“溫和”感染細菌后并不使細菌死亡而是將自身的DNA插入進細菌的DNA，隨細菌DNA一起復(fù)制，所以常用于基因工程中做為（工具）．假定原宿主細胞中某一DNA片段含有3000個堿基對，其中G+C占堿基總數(shù)的30%，插入后的DNA整段轉(zhuǎn)錄形成的mRNA含有4000個堿基，其中A和U占60%，則插入進來的噬菌體DNA片段中A+T占該插入片段堿基總數(shù)的比例為．
（4）圖2的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”得出的結(jié)論是．加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是．發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：91引用：1難度：0.3 -
3．λ噬菌體的線性雙鏈DNA兩端各有一段單鏈序列，這種噬菌體在侵染大腸桿菌后DNA會自連環(huán)化，如圖。關(guān)于λ噬菌體的說法，不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2025/1/15 8:0:2組卷：26引用：1難度：0.7
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