課外閱讀。
小兵張嘎(節(jié)選) 那兩個鬼子不待請,已經(jīng)大踏步闖了過來,嘴里還洋腔怪調(diào)地說:“小孩,你家的雞蛋有?家里有?”“家里有,里頭請吧!”小嘎子閃開身子,給他們讓路。這時,他已發(fā)現(xiàn)那個“太君”腰里挎著皮盒子,一支手槍翹在外面。霎時間,他那饞蟲兒似的小舌頭,一連在嘴角上逗了好幾逗。
“太君”一面咕嚕著,一面咔咔地上了臺階,跨進(jìn)屋去。小嘎子一面靠向風(fēng)門子,一面也拿著日本腔指引說:“太君,西間屋干凈,那里歇歇地干活!”“太君”后頭那個鬼子,見兩屋的門簾都吊著,以為正用得著他的勇敢,挺起三八式,搶在前頭,去挑西間的簾子。簾子一起,但聽“嚓嚓”兩聲,鮮血一冒,大翻身倒栽回來。鬼子軍官“哇呀”一叫,回頭就跑。說時遲,那時快,小嘎子見他要跑急甩手“咣當(dāng)”把風(fēng)門一關(guān),鬼子軍官身子才躥出半截——咔地夾住了后腿,一個嘴啃地,栽在臺階上。接著,從屋里飛出一個戰(zhàn)士,啪地就是一槍,那鬼子肚皮貼地,兩頭兒翹了一翹,骨碌碌滾下臺階去了。剛拔出的手槍,摔出去一丈多遠(yuǎn)。
就是老鷹抓小雞也沒有這般快,小嘎子飛身撲過去,一下就把“王八盒子”搶在手里了。他的心是怎樣在沸騰啊,什么過年放炮,什么趕會逛燈,哪能比得上此刻的快樂呢?
(1)如果要給節(jié)選的這部分內(nèi)容取個題目,你會取什么?AA
A挑簾戰(zhàn) B.?dāng)_亂敵營 C.假槍挾真槍
(2)判斷,對的打“√”,錯的打“×”。
①“他那饞蟲兒似的小舌頭,一連在嘴角上逗了好幾逗”指小嘎子想吃糖。 ××
②“西間屋干凈”并不是真的,這里寫出了小嘎子的機智,他成功地引誘鬼子上當(dāng)。 √√
(3)選文最后一個自然段的畫線部分體現(xiàn)出了小嘎子 在得到槍時的興奮之情在得到槍時的興奮之情。
(4)讀完選文,你覺得小嘎子是個什么樣的人?
小嘎子是一個機智勇敢、臨危不懼、靈活善變的人。小嘎子是一個機智勇敢、臨危不懼、靈活善變的人。
【答案】A;×;√;在得到槍時的興奮之情;小嘎子是一個機智勇敢、臨危不懼、靈活善變的人。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/2 21:0:2組卷:202引用:7難度:0.4
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1.閱讀下面的文段,按要求回答問題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動?這會不會與做夢有關(guān)?會是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對自己八歲的兒子進(jìn)行了實驗,結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著,他又對二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實驗,最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候,人的腦電波也會發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。
??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索。那么,當(dāng)你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
(1)用簡練的語言概括第1自然段的內(nèi)容。
(2)科學(xué)史上,這樣的事件還有很多。請你用簡練的語言舉一個例子。
(3)本文主要的觀點是什么?你同意這一觀點嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3 -
2.請按要求評價下面的習(xí)作。
大熊貓
廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級 羅欣鵬 大熊貓是我國一級保護(hù)動物,被大家稱為“國寶”。大熊貓是哺乳動物,它分布在我國四川、陜西、甘肅等地。
大熊貓長得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的,皮毛黑白相間,非常顯眼。腦袋像一個圓溜溜的足球,頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵,好像在認(rèn)真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛,眼睛周圍有一圈黑色的毛,如果你不認(rèn)真地去看,還以為它戴了副墨鏡呢!
大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍,有的時候也吃肉。它們吃竹子的動作是千姿百態(tài)的:有時候坐在地上拿著吃,有時候仰躺在樹上抱著吃,還有的時候互相搶著吃。
大熊貓看起來很笨重,但是它爬樹可靈活了!只見它笨頭笨腦地走到樹下,用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮,一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛,它就爬到樹上了,再眨一下眼睛,它就躺在樹上睡覺了。真是一個靈活的胖子??!
“一片天真憨態(tài)奇,腹中藏竹不藏機?!贝笮茇埧蓯蹣O了,我喜歡大熊貓。
(1)請按下面的表格給這篇作文評星。內(nèi)容 評星 能否整合有關(guān)信息 能否從幾個方面來介紹 介紹的內(nèi)容是否準(zhǔn)確
(2)你最欣賞這篇習(xí)作的什么地方或者有什么建議?請寫在下面。發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5 -
3.閱讀選文,回答問題。
??托來尖聲大笑?!澳悴恢赖氖绿嗔耍旂?。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方,所有的孩子都到那兒去上學(xué)?!?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎?”
“那當(dāng)然,如果他們的年齡一樣的話?!?br />“可我媽媽說,一個老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個孩子的智力。另外,對每個孩子的教法都應(yīng)該是不同的?!?br />(1)選文部分主要使用的人物描寫方法是
(2)請從原文找出未來教師是如何上課的:
(3)對未來的老師是機器人這一大膽的設(shè)想,你同意嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3