班級開展“我與豐臺共成長”主題研學活動,為此,你完成了一篇探訪麗澤金融商務(wù)區(qū)的研學筆記,老師建議你修改完善后在班級展示。
第一部分麗澤印象??走進初具規(guī)模的北京麗澤金融商務(wù)區(qū)南區(qū),麗澤SOHO、平安幸福中心等28幢樓宇錯落有致,在陽光下熠熠生輝。各樓宇間綠草如茵,人流如織。夜幕降臨,這些高高聳立的樓宇紛紛“閃亮”登場,烘托出都市寧靜的夜。很難想象,10年前,這里還只是一片工地。
??登上南區(qū)任意一棟高樓,遠眺建設(shè)中的北區(qū),遐想麗澤乃至豐臺的美好未來【甲】清澈的河水倒映出林立的高樓,①,樓與樹在水上點墨成畫,人在畫中游;豐草河流水潺潺,從西往東穿過三環(huán)而來,與由北向南的蓮花河在此攜手,穿越二環(huán),匯入涼水河,曲折向東而去,最后納入京杭大運河的宏大敘事;在高樓村,在鳳凰嘴,在萬泉寺,你還可以到綠化帶中去找尋金中都城墻遺跡【乙】三處夯土城墻尚存,向過往路人默默訴說一段②千年的歷史。
(1)你對這部分加點字的字形、讀音以及【甲】【乙】兩處的標點產(chǎn)生了疑問,下列判斷有誤的一項是 DD
A.“遐”在文中是“悠遠”的意思,所以“遐”正確。
B.“曲”在文中是“蜿蜒”的意思,所以應(yīng)該讀作qū。
C.【甲】處是為了對“美好未來”展開具體分說,所以用冒號。
D.【乙】處是為了解釋說明“金中都城墻遺址”,所以用破折號。
(2)你檢查文段后,對畫線處填入語句有疑問,下列選項中正確的一項是 CC
A.①俯瞰著水邊繁茂的綠樹 | ②超越 |
B.①搖動著水邊繁茂的綠樹 | ②超越 |
C.①搖動著水邊繁茂的綠樹 | ②跨越 |
D.①俯瞰著水邊繁茂的綠樹 | ②跨越 |
??直到上世紀90年代,這里才開啟城市化的建設(shè)歷程。進入21世紀,在這片昔日的金中都城垣舊址上,在麗澤門附近,一座“新城”拔地而起。麗澤金融商務(wù)區(qū)向東連接著以央行為核心的金融街,向西連通著西四環(huán)的總部基地。截至2021年7月,麗澤金融商務(wù)區(qū)入駐企業(yè)共計680家,其中金融企業(yè)396家,北京“第二金融街”已初見端倪。
??在麗澤金融商務(wù)區(qū),有一條鳳凰嘴街,這里有一個美麗的傳說。曾經(jīng),由水頭莊一帶涌出的數(shù)十處泉水,順著地勢向東南匯聚形成了一條條小溪,所有泉溪構(gòu)成的圖案,就像一只巧奪天工的鳳凰。眾溪歸一的位置有一個村莊,便以“鳳凰嘴”為名。麗澤,這只蓄勢已久的金鳳凰,終于引吭而鳴,振翅欲飛!
(3)你仔細檢查了這一部分的成語,使用有誤的一項是
D
D
A.息息相關(guān)
B.付之一炬
C.拔地而起
D.巧奪天工
(4)你要補全一副對聯(lián)來小結(jié)以上兩部分的內(nèi)容,依次填入下面對聯(lián)空缺處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?
B
B
訪歷史遺跡,①,② 有余韻;
承百年機遇,③,④迎新生。
A.①眾望所歸 | ②麗澤 | ③城垣猶在 | ④中都 |
B.①城垣猶在 | ②中都 | ③眾望所歸 | ④麗澤 |
C.①眾望所歸 | ②中都 | ③城垣猶在 | ④麗澤 |
D.①城垣猶在 | ②麗澤 | ③眾望所歸 | ④中都 |
(5)結(jié)語部分“正是從這里濫觴”這句話摘自網(wǎng)絡(luò),你想弄明白“濫觴”的意思。查《現(xiàn)代漢語詞典》,發(fā)現(xiàn)“濫觴”是一個書面文言詞語,與水的源頭有關(guān)。據(jù)此,你推斷這句中“濫觴”的意思是
開始。
開始。
(6)在檢查研學筆記結(jié)語部分時,結(jié)合前面兩個部分,你發(fā)現(xiàn)畫線的句子存在問題,對它作出修改。
(7)你想選擇下面的一幅書法作品作為研學日志封面標題,思考后你選擇了一幅,并在展示中向同學們闡明理由。
選擇:
甲
甲
理由:
用草書流暢顯示麗澤地方泉多水盛的特點。
用草書流暢顯示麗澤地方泉多水盛的特點。
【答案】D;C;D;B;開始。;甲;用草書流暢顯示麗澤地方泉多水盛的特點。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/29 11:47:49組卷:36引用:1難度:0.5
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1.學校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)保”主題宣傳活動,你和同學們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時,你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請你撰寫宣傳標語。
(2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學習。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應(yīng)急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導中小學校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學生及其監(jiān)護人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。(見圖)
(1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
(3)仔細觀察材料三圖標,按照一定順序介紹圖標內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5 -
3.綜合性學習。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
(1)你認為怎樣才能做到自強不息?
(2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
A.不可一曝十寒
B.不可見利而進
C.須堅忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
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