走進(jìn)三晉“非遺”五千年文明看山西，我國世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)共56項(xiàng)，山西就有云岡石窟、五臺山、平遙古城、長城山西段等4項(xiàng)；同時，世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)共584項(xiàng)，我國有42項(xiàng)，居世界第一，那山西的非遺狀況又如何呢？
今年寒假，山西某校布置了一道項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的作業(yè)：了解和探究山西非遺的現(xiàn)狀及發(fā)展。要求將探究成果以美篇等形式呈現(xiàn)，并強(qiáng)調(diào)小組合作和展示交流。
下列是該校某小組完成此項(xiàng)作業(yè)時遇到的問題及困惑，請你一起來解決：
階段一：聚焦任務(wù)，收集資料
（1）為了加深對非遺的全面理解，并使作業(yè)圖文并茂，大家收集到下列材料：
材料一：

材料二：

詩句1：一口敘盡千古事，雙手對舞百萬兵 詩句2：巧手鏤空納百福，丹呈春色喜滿窗

請你從“材料一”中選出屬于“山西”的世界級非遺圖片，并將“材料二”中的詩句分別與之進(jìn)行匹配。
答：“詩句1”匹配圖片

③

③

；“詩句2”匹配圖片

①

①

。
階段二：密切合作，深度探究
（2）在完成作業(yè)的過程中，同學(xué)們深入探討，共同分享，下面是其中一段相關(guān)對話：

小劉：山西還是非遺大省，僅一個平遙古城就有臉譜、手工銀器、寶劍制作、推光漆器、陳醋、平遙牛肉等多項(xiàng)重量級非遺。 小胡：但因時代變遷，不少非遺面臨困境，國家為此采取很多措施進(jìn)行保護(hù)。 小劉：部分非遺與現(xiàn)代生活脫節(jié)，為什么國家還要這樣大力保護(hù)呢？ 小胡：......

你認(rèn)為小胡應(yīng)該回答什么？
（3）如何讓古老非遺重?zé)ü獠剩客瑢W(xué)們欣慰地看到，山西一直在積極行動：

舉措一	舉措二	舉措三	舉措四
今年我省出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的實(shí)施方案》。	政府有關(guān)部門計劃建設(shè)省非遺數(shù)據(jù)博物館，包括修建，數(shù)十個相關(guān)體驗(yàn)場所。	平遙“臉譜”開始在手機(jī)殼等日用品上出現(xiàn)；祁縣人工吹制玻璃器皿銷往阿拉伯地區(qū)。	？

我們青少年更要參與其中。請在“舉措四”中，寫出你對家鄉(xiāng)非遺更好傳承發(fā)展的具體建議，力求富有創(chuàng)意。
階段三：展示交流，實(shí)現(xiàn)價值
（4）最后，同學(xué)們將探究成果制作成美篇，配制《人說山西好風(fēng)光》音樂后，上傳至網(wǎng)絡(luò)，反響熱烈。同時，他們按計劃召開成果展示和總結(jié)交流會。
請你圍繞“收獲”或“感悟”寫一篇簡短的發(fā)言稿。（不超過100字）