閱讀材料，完成下列要求。
監(jiān)護缺失、家庭教育缺位導致部分農村留守未成年人受傷害的事件屢有發(fā)生；一些監(jiān)護人的家庭教育主體責任意識不強，有的甚至將實施家庭暴力混同為家庭教育方式；家庭教育服務機構良莠不齊隨著我國社會轉型速度加快，家庭教育存在的問題日益凸顯，引起社會廣泛關注。十三屆全國人大常委會第三十一次會議通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》相關鏈接《中華人民共和國家庭教育促進法》規(guī)定了家庭教育的內容主要包括：培養(yǎng)中華民族共同體意識和家國情懷、良好社會公德、家庭美德和個人品德；培養(yǎng)科學探索精神和創(chuàng)新意識、良好學習習慣和行為習慣等。家庭教育的方式主要包括：加強親子陪伴，發(fā)揮父母雙方的作用，言傳身教，尊重差異，平等交流等。
（1）據材料，分析出臺家庭教育促進法的必要性。
（2）據材料，從法律與生活關系的角度，你能得出什么結論？
（3）據材料及相關鏈接，談談家庭教育促進法的通過和實施會產生的積極影響。
（4）結合“法律伴我們成長”的有關知識，為未成年人的健康成長提幾條建議。