小桂同學(xué)家里承包了一塊土地，準(zhǔn)備種植特色農(nóng)產(chǎn)品玉米。由于擔(dān)心該地土壤的酸堿性不適合種植玉米，特邀請(qǐng)學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)對(duì)土壤的酸堿性進(jìn)行項(xiàng)目式探究。
【查閱資料】玉米適宜在pH范圍是6.5～7.0的土壤中生長(zhǎng)。植物生長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng)元素，包括碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等常量元素和其他微量元素。
任務(wù)一：測(cè)定土壤的酸堿性
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】步驟1：取農(nóng)田里五份不同位置的5g土樣于燒杯中，分別加入10mL蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬箪o置，澄清后過(guò)濾；
步驟2：用玻璃棒分別蘸取少量濾液滴加到pH試紙上，試紙顯色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀數(shù)。
（1）在農(nóng)田里確定5個(gè)位置進(jìn)行取樣，以下取樣位置設(shè)定合理的是

B

B

。

【實(shí)驗(yàn)記錄】同學(xué)們分別進(jìn)行了五次實(shí)驗(yàn)測(cè)定土壤濾液的酸堿度，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

	濾液1	濾液2	濾液3	濾液4	濾液5
測(cè)得的pH	5	6	6	5	5

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（2）該土地的土壤呈

酸

酸

性。
【調(diào)查分析】經(jīng)調(diào)查，該土地之前的承包者為使種植的農(nóng)作物生長(zhǎng)茂盛，施用了大量含硫酸銨的化肥。興趣小組同學(xué)查閱資料后得知，硫酸銨水溶液呈微弱酸性，推測(cè)土壤的酸堿性出現(xiàn)問(wèn)題的可能原因是土壤中含有大量的硫酸銨。
任務(wù)二：探究土壤中是否有硫酸銨
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟①：取適量土壤樣品，加熟石灰混合研磨	產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體 產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體	土壤中含有硫酸銨
步驟②：取少量“任務(wù)一”中土壤溶液于試管中，滴加 足量的硝酸鋇溶液和稀硝酸 足量的硝酸鋇溶液和稀硝酸 溶液。	有白色沉淀生成

（3）寫(xiě)出步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

（NH₄）₂SO₄+Ca（OH）₂=CaSO₄+2NH₃↑+2H₂O

（NH₄）₂SO₄+Ca（OH）₂=CaSO₄+2NH₃↑+2H₂O

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【注意：若答對(duì)第（4）、（5）、（6）小題獎(jiǎng)勵(lì)3分，化學(xué)總得分不超過(guò)40分?！?br />任務(wù)三：改良土壤酸堿性
（4）該興趣小組的同學(xué)采用熟石灰降低農(nóng)田土壤的酸性，但效果不明顯。小明同學(xué)提出可能是熟石灰已變質(zhì)了，寫(xiě)出檢驗(yàn)熟石灰是否變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟

取少量樣品于試管中，滴入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明熟石灰確實(shí)已部分變質(zhì)

取少量樣品于試管中，滴入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明熟石灰確實(shí)已部分變質(zhì)

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（5）經(jīng)過(guò)本次項(xiàng)目式探究，同學(xué)們也有了自己的收獲，但對(duì)土壤施用化肥的利與弊產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，請(qǐng)選擇你支持的一方并闡述自己的理由

支持有利一方的理由是：有助于植物的生長(zhǎng)，增加農(nóng)作物的產(chǎn)量或支持有弊一方的理由是：因?yàn)榛实倪^(guò)量施用會(huì)造成土壤酸化，環(huán)境污染等（合理即可）

支持有利一方的理由是：有助于植物的生長(zhǎng)，增加農(nóng)作物的產(chǎn)量或支持有弊一方的理由是：因?yàn)榛实倪^(guò)量施用會(huì)造成土壤酸化，環(huán)境污染等（合理即可）

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（6）我國(guó)土壤的分布情況大體是“南酸北堿”，南方農(nóng)民常引入淡水沖洗以降低其酸性。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出沖洗
過(guò)程中土壤溶液酸堿度變化的大致曲線。