課外閱讀。
烏鴉和百靈鳥??烏鴉真不明，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來，人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。
??烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的好嗓子，那該有多好啊!
??烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。
??百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲。得每天起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（chí）練習(xí)，這樣堅持不懈（xiè）地練下去，一定會獲得成功?！睘貘f還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏（yàng yàng：不服氣，不滿意）地飛走了。
??害怕困難的人，什么也不會得到。
（1）短文一共有 55個自然段。
（2）填空。
動聽動聽的歌聲
堅持不懈堅持不懈地練習(xí)
（3）烏鴉的目的是 像百靈鳥那樣，有一副天生的好嗓子像百靈鳥那樣，有一副天生的好嗓子。
（4）怎樣才能有副好嗓子呢？用“橫線”畫出來。
（5）短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，用“波浪線”畫下來。
【答案】5；動聽；堅持不懈；像百靈鳥那樣，有一副天生的好嗓子
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/3 10:30:2組卷：8引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成后面各題。
松樹和楊樹 從前，大路的旁邊有兩棵小樹，一棵是松樹，一棵是楊樹。
人們從它們身旁走過時，總要議論一番：“嗬！這棵小松樹長得挺直又漂亮，真不錯！這棵小楊樹彎彎曲曲的，可不怎么樣！”
聽了這話，小松樹心里甜絲絲的，神氣得直搖晃，而小楊樹雖然很難過，但是它不灰心，想方設(shè)法克服自己的不足，下定決心往上長。
一天，林業(yè)工人來了，要給它們修枝打杈（chà），小松樹立刻皺（zhòu）起了眉，生氣地說：“我長得多好，還用得著修理？”林業(yè)工人知趣地走開了。而不遠(yuǎn)處的小楊樹央求道：“快給我修修吧！”于是，林業(yè)工人細(xì)心地將它修理了一番。小楊樹頓時覺得輕松了，身子往上挺了挺。
一天，啄木鳥大夫飛來了，說要給它們捉蟲。小松樹瞪著眼睛說：“我這么強(qiáng)壯，怎么會有蟲子？趕緊走開！”啄木鳥嘆了口氣，搖了搖頭，飛到了小楊樹身上。小楊樹挺直身子說：“快來給我檢查檢查吧！”于是啄木鳥大夫把它身上的蟲子吃得一干二凈。小楊樹身子不斷往上躥，長得更加茂盛了。
數(shù)年后，小楊樹又高又壯，成了棟梁；而小松樹，又矮又瘦，漸漸枯死了。
（1）聽了人們的議論之后，小楊樹是怎么想的？請在文中用“___”畫出來。
（2）根據(jù)短文填空。
（3）在小楊樹的成長中得到了林業(yè)工人和啄木鳥大夫的幫助，在我的成長過程中，得到了（誰）的幫助，他（她）是這樣幫助我的：
（4）面對漸漸枯死的小松樹，你想對它說些什么？發(fā)布：2025/3/4 7:0:1組卷：9引用：2難度：0.7 -
2．閱讀樂園。
烏鴉和百靈鳥??烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的好嗓子，那該有多好啊！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功?！睘貘f還沒聽完百靈鳥的話，就飛走了。
??害怕困難的人，什么也不會得到。
（1）烏鴉的目的是什么？
（2）怎樣才能有一副好嗓子呢？用“_____”在文中畫出來。
（3）這篇短文告訴了我們一個什么道理？把文中揭示道理的句子工整地抄寫下來。。
（4）你喜歡烏鴉還是百靈鳥？為什么？。發(fā)布：2025/3/4 4:30:1組卷：4引用：1難度：0.8 -
3．閱讀短文，完成后面習(xí)題。
小黃鴨??小黃鴨住在美麗的森林里，大家都覺得它軟弱害羞，不愿意和他一起玩。
??小百靈不肯和小黃鴨去唱歌，它說：“唱歌總是跑調(diào)，真難聽！”小紅狐不肯和小黃鴨去跳舞，它說：“小黃鴨跳舞總是縮手縮腳，太難看！”
??小黃鴨想起他們說過的話，十分傷心，覺得自己太笨了，什么都干不好，真是沒用！正在這時，忽然有人大喊：“一只受傷的小鳥掉進(jìn)水里了！”小百靈、小紅狐聽到喊聲都急忙趕到河邊，可是誰也不會游泳，都急得在岸邊搓手跺腳。就在大家束手無策的時候，小黃鴨趕來了，它不顧一切地跳進(jìn)水里，用背托起落水的小鳥，飛快地游到岸邊，小鳥得救了！
??大家高興得歡呼起來，異口同聲的說：“沒想到小黃鴨游泳這么棒呀，真了不起！”從此以后，大家對小黃鴨的態(tài)度改變了，小黃鴨也慢慢的變了，變得開朗、活潑、自信了。
（1）小動物都有什么長處？把正確答案的序號填在橫線里。
（2）最初，大森林里的動物都覺得小黃鴨小百靈 小紅狐 小黃鴨 A.會唱歌 B.會游泳 C.會跳舞 ，不愿意和他一起玩；后來大家對小黃鴨的態(tài)度改變了，小黃鴨也變得了。
（3）小黃鴨做了一件什么事情，使大家改變了對他的態(tài)度？在下面簡單寫一寫。
（4）讀了這篇小短文，你明白了什么道理呢？寫在下面。發(fā)布：2025/3/4 4:30:1組卷：5引用：1難度：0.8