閱讀材料,完成下列要求。
冀華中學組織以“了解家鄉(xiāng)、建設美好家園”專題的綜合實踐活動,李明和村里的同學們通過觀察和走訪發(fā)現(xiàn)了一些本村存在的現(xiàn)象和問題。請你也參與進來,分析解決問題。
問題一:存在亂搭亂建、毀林占地、破壞植被等現(xiàn)象,種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)廢棄物隨意丟棄、排放,污染嚴重。
問題二:村辦企業(yè)多為20世紀八九十年代興辦,多數(shù)處于倒閉或停產(chǎn)狀態(tài),未停產(chǎn)的也因技術落后、管理水平低而效益不好,村集體經(jīng)濟薄弱,村民主要的經(jīng)濟收入靠打工獲得。
(1)李明和同學們積極參與調(diào)查走訪活動是什么行為?
(2)針對問題一、問題二提出你的建議。
(3)李明和同學們建議村里可以規(guī)劃建設一批村史館、鄉(xiāng)村記憶博物館和鄉(xiāng)村紅色教育基地,請你說明建設的理由。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:1難度:0.3
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1.為培養(yǎng)親社會行為,我們應該( ?。?br />①主動了解社會
②關注社會發(fā)展變化
③積極投身于社會實踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:4引用:8難度:0.7 -
2.閱讀材料,回答問題
以下是中學生小明生活中的兩個情境,請你運用所學知識對其進行探究。
情境一:小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
(1)漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量?
(2)青少年處于走向社會的關鍵時期,應該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為?
情境二:小明與同學小強一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強說:“沒關系,只要沒人看到,沒有人管,就可以闖紅燈?!?br />(3)小明應該:
(4)理由:發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:1引用:2難度:0.4 -
3.觀察圖片,回答下列問題。
(1)請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是
圖片二屬于一種
(2)結(jié)合兩幅圖片,說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:7引用:3難度:0.8