臨近學期結束，我校七年級（1）班同學圍繞“感恩?生命”這一主題開展探究活動，假如你是該班成員，結合所學知識，運用實踐技能，回答相關問題。
【師生交往】曉軍平時最愿意上有趣生動的美術課，但對于“古板”的數(shù)學老師和“枯燥”的數(shù)學課，則提不起頭趣，并多次當眾與數(shù)學老師“叫板”。一次，數(shù)學課上，曉軍偷偷在下面畫畫，被數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)，畫稿被沒收，還被狠狠地批評了一頓，曉軍發(fā)誓以后再也不上數(shù)學課了。
（1）假如你是曉軍的好友，你準備如何勸說他？
【親子沖突】又是一年寒假到，每到這個時候小明就十分苦惱，因為假期在家經(jīng)常因一點小事就與父母爆發(fā)大規(guī)?！皯?zhàn)爭”，嚴重影響家庭和諧。
（2）結合所學知識，請你為化解小明家親子沖突、構建和諧家庭出謀劃策。
【探問生命】2020年12月13日上午，濱?？h賈老太家液化氣泄漏引發(fā)火情，村民陳得兵發(fā)現(xiàn)后第一時間沖入火場，成功將被困人員帶離，又折返現(xiàn)場用濕衣服包裹液化氣罐，拎至安全處降溫處理。陳得兵因其英勇表現(xiàn)被授予“鹽城市見義勇為模范”，獲此殊榮的還有跳河救人的洪立華、韓立軍，勸阻澆汽油自焚人員的楊家佐等人。他們以“向生命打一張借條”的大無畏精神，生死瞬間挺身而出，用血肉之軀奏響了一曲曲蕩氣回腸的時代樂章。
（3）從這些模范人物身上，我們能獲得哪些生命的啟迪？