課內(nèi)外對(duì)比閱讀。
北京的春節(jié)（節(jié)選）
舒乙
①最具戲劇性的要算二十三祭灶了。老年間家家供奉著一位老神仙，他叫灶王爺，此公每年臘月二十三要升天，向老天爺匯報(bào)一年里人間的好壞。于是，家家都買些麥芽糖，用糖把老神仙的嘴糊上，極盡“賄賂”之能事，讓他到天上只說好話，不說壞話，報(bào)喜不報(bào)憂。這種近乎開玩笑的祭神儀式，家家卻都以極嚴(yán)肅的態(tài)度去操作，更顯得極富人情味兒，孩子們的嘴則是供桌上的糖瓜兒的真正歸宿。
②三樣食品是春節(jié)至上元之間的食物：大年除夕吃餃子，立春吃春餅，正月十五吃元宵。春餅最好吃，烙小面餅或蒸小面餅均可，薄薄的，又稱薄餅，切蔥絲蘸甜面醬，炒菠菜粉絲，炒黃花木耳，炒豆芽蒜黃，攤雞蛋切絲，切醬肉成絲，切小肚成絲。食時(shí)各樣都夾一點(diǎn)兒，放在餅上合在一起，卷而食之，頓生奇效，其鮮，其美，可天下沒有第二種自制食品能超過它，堪稱食之王。
③春節(jié)男女老幼都休息，一起放假，不過了初五不準(zhǔn)動(dòng)刀動(dòng)剪，不準(zhǔn)倒土，為的是讓勞累了一年的婦女們徹底休息幾天，多么人道！
（1）作者覺得祭灶儀式“最具戲劇性”“近乎開玩笑”的原因，分析不正確的一項(xiàng)是BB
A．人們用麥芽糖來“賄賂”灶王爺，讓他報(bào)喜不報(bào)憂。
B．家家都以極嚴(yán)肅的態(tài)度去操作這個(gè)儀式。
C．供桌上的糖瓜兒最后還是被孩子們吃了。
（2）短文第②自然段中提到了三種食品，但作者僅重點(diǎn)介紹了一種——“春餅春餅”，它的特點(diǎn)是味道鮮美味道鮮美。
（3）將短文與老舍《北京的春節(jié)》進(jìn)行對(duì)比閱讀，不正確的一項(xiàng)是CC
A．老舍先生《北京的春節(jié)》以時(shí)間為主線來介紹春節(jié)習(xí)俗，本文則是選取了幾個(gè)不同方面的習(xí)俗來寫。
B．本文將祭灶作為重點(diǎn)來寫，而老舍的《北京的春節(jié)》則沒有寫到這一點(diǎn)。
C．兩篇文章都將過元宵節(jié)的習(xí)俗作為描寫的重點(diǎn)。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】B；春餅；味道鮮美；C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/28 11:0:1組卷：7引用：1難度：0.5
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1．閱讀《那個(gè)星期天》片段，回答問題。
這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報(bào)。那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們。想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。
（1）“這段時(shí)光不好挨”中的“挨”字，正確的意思是。
A.親身遭受
B.困難地度過
C.拖延
D.依靠
（2）“我”在等媽媽回來的這段時(shí)光里都做了哪些事情？用簡(jiǎn)練的語言概括。
①；②；③；④。
（3）這個(gè)片段表達(dá)了“我”的情感?！拔摇钡倪@種情感主要是通過表達(dá)的。
A.直接抒情
B.融情于景
C.內(nèi)心獨(dú)白
D.融情于事發(fā)布：2025/2/28 16:30:2組卷：4引用：1難度：0.8 -
2．讀《十六年前的回憶》開頭，完成題目。
“1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了?！?br />讀了開頭，我知道了課文主要寫的事，從等詞語我體會(huì)到了作者對(duì)父親的崇敬和懷念之情。這時(shí)，我很好奇，很想了解。（至少寫出兩個(gè)想要了解的問題）發(fā)布：2025/2/28 16:30:2組卷：6引用：1難度：0.3 -
3．疫情下的班級(jí)閱讀。
在網(wǎng)課期間，某班級(jí)圍繞“快樂讀書吧”，開展了外國(guó)文學(xué)名著“愛閱讀”主題閱讀活動(dòng)。
（1）請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容簡(jiǎn)介，判斷作品名稱，填寫在橫線上。外國(guó)文學(xué)名著“愛閱讀”主題閱讀書單 必讀書目 《魯濱遜漂流記》《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》
《騎鵝旅行記》《愛麗絲漫游奇境》“愛閱讀”推薦書目 《哈利?波特與魔法石》《手斧男孩》
（2）在線上閱讀交流時(shí)，幾名同學(xué)發(fā)表了自己閱讀名著的心得，下列做法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是作品 （1） （2） 內(nèi)容簡(jiǎn)介 一個(gè)小女孩為了追逐一只揣著懷表、會(huì)說話的兔子而不慎掉入了兔子洞，從而進(jìn)入了一個(gè)神奇的國(guó)度，她在探險(xiǎn)的同時(shí)不斷成長(zhǎng)，在終于成長(zhǎng)為一個(gè)“大”姑娘的時(shí)候，她猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)原來這一切都是自己的一個(gè)夢(mèng)境 假如有一天，你突然被拋棄到杳無人煙的原始大森林里，沒有食物，沒有火，狂風(fēng)暴雨，野獸出沒，你還能獨(dú)自生存下來嗎？13歲的男孩，雖然也曾哭過，害怕過，但他只能依靠自己的力量自救 。
A.可以對(duì)書里的人物作出自己的評(píng)價(jià)，從不同角度進(jìn)行理解欣賞
B.留意描寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，從中能看出人物的性格
C.如果覺得名著讀起來比較難，就應(yīng)該改讀通俗易懂的流行讀物
D.先大致了解名著的寫作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價(jià)值
（3）李磊同學(xué)寒假隨父母回老家探親，受疫情影響，滯留在當(dāng)?shù)夭荒芑丶遥偌由暇W(wǎng)課期間學(xué)習(xí)狀況不太理想，心里有點(diǎn)著急，情緒有些低落。你會(huì)推薦他閱讀書單中的哪本書，為什么？
我推薦閱讀《》，因?yàn)?!--BA-->。發(fā)布：2025/2/28 16:30:2組卷：11引用：1難度：0.8
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