當(dāng)前位置： 2022年河南省頂級(jí)名校高考生物押題試卷（二）> 試題詳情

目前新冠病毒的檢測(cè)方法主要有核酸檢測(cè)法和抗體檢測(cè)法。核酸檢測(cè)陽(yáng)性為確診的首要標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）新冠病毒是一種單鏈RNA病毒，核酸檢測(cè)法是取被檢測(cè)者的RNA，以RNA作為模板，按照
堿基互補(bǔ)配對(duì)
堿基互補(bǔ)配對(duì)
的原則獲得cDNA片段，并進(jìn)行PCR擴(kuò)增，用熒光標(biāo)記的新冠病毒核酸探針來(lái)檢測(cè)PCR產(chǎn)物中是否含有新冠病毒的cDNA。PCR中使用的酶是
耐高溫的TaqDNA聚合酶
耐高溫的TaqDNA聚合酶
，擴(kuò)增目的基因的前提是要有
一段已知目的基因的核苷酸序列
一段已知目的基因的核苷酸序列
，反應(yīng)中的每次循環(huán)可分為變性、復(fù)性和延伸三步，其中復(fù)性的結(jié)果是
兩種引物通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)與兩條單鏈DNA結(jié)合
兩種引物通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)與兩條單鏈DNA結(jié)合
。
（2）研究人員基于病毒表面抗原研發(fā)出了病毒靈敏性高的抗體診斷試劑盒，該試劑盒能用于精確診斷的免疫學(xué)原理是
抗原與抗體結(jié)合具有特異性
抗原與抗體結(jié)合具有特異性
。感染早期，患者用診斷試劑盒檢測(cè)會(huì)出現(xiàn)能檢測(cè)出核酸而檢測(cè)不出抗體的情況：患者康復(fù)后，會(huì)出現(xiàn)
能檢測(cè)出抗體而檢測(cè)不出核酸
能檢測(cè)出抗體而檢測(cè)不出核酸
的情況。未感染新冠病毒的正常人和康復(fù)患者檢查結(jié)果相同的原因可能是
接種過(guò)疫苗
接種過(guò)疫苗
。

【考點(diǎn)】DNA片段的擴(kuò)增與電泳鑒定；目的基因的篩選與獲取．

【答案】堿基互補(bǔ)配對(duì)；耐高溫的TaqDNA聚合酶；一段已知目的基因的核苷酸序列；兩種引物通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)與兩條單鏈DNA結(jié)合；抗原與抗體結(jié)合具有特異性；能檢測(cè)出抗體而檢測(cè)不出核酸；接種過(guò)疫苗

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.7

相似題

1．科學(xué)家為了提高光合作用過(guò)程中Rubiaco酶對(duì)CO₂的親和力，利用PCR定點(diǎn)突變技術(shù)改造Rubisco酶基因，從而顯著提高了植物的光合作用速率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）PCR定點(diǎn)突變技術(shù)屬于

（填“基因工程”或“蛋白質(zhì)工程”）?？衫枚c(diǎn)突變的DNA構(gòu)建基因表達(dá)載體，常用

將基因表達(dá)載體導(dǎo)入植物細(xì)胞，還需用到植物細(xì)胞工程中的

技術(shù)，才能最終獲得轉(zhuǎn)基因植物。
（2）PCR過(guò)程所依據(jù)的原理是

。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增，若將一個(gè)目的基因復(fù)制10次，則需要在緩沖液中至少加入

個(gè)引物。
（3）目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程稱為

?？蒲腥藛T通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)培育的該轉(zhuǎn)基因植株的光合作用速率并未明顯增大，可能的原因是

。
（4）另有一些科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中，經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

。
A．選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因?yàn)檫@種細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)
B．采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測(cè)外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)
C．人的生長(zhǎng)激素基因能在小鼠細(xì)胞表達(dá)，說(shuō)明遺傳密碼在不同種生物中可以通用
D．將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞進(jìn)行核移植（克?。?，可以獲得多個(gè)具有外源基因的后代
發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：14引用：2難度：0.6
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