采食行為是動物從外界獲取營養(yǎng)物質的首要環(huán)節(jié)。采食量與家禽生長發(fā)育和生產性能密切相關，是評估家禽能量代謝和營養(yǎng)需求的基礎。為研究間歇溫度處理和每日飼喂次數與蛋雞采食量的關系，某研究人員進行了下列實驗。
選擇生長狀況一致的兩個品種蛋雞先在溫度為22℃，光照等其他因素都保持不變的環(huán)境下自由飲食一周，然后將其中一個品種的蛋雞平均分為4組進行間歇溫度實驗：第一組保持22℃不變，其它4組每天10：00～18：00分別給予24℃、26℃、28℃的環(huán)境溫度，其余時間仍保持22℃，記錄每日采食量，8周后統(tǒng)計各組平均每日采食量繪制如圖1曲線。將另一個品種的蛋雞平均分為3組進行飼喂次數實驗：A組每天9：00飼喂1次；B組每天9：00、13：00飼喂兩次；C組每天9：00、11：00、13；00、15：00飼喂四次。其他管理措施保持一致。記錄每日采食量，8周后統(tǒng)計結果如圖2。根據實驗分析回答問題。
（1）上述兩個實驗中，間歇溫度實驗中4個處理只有環(huán)境溫度不同，飼喂次數實驗中3個處理只有飼喂次數不同，其他管理措施均保持一致。這樣做的目的是 控制單一變量控制單一變量。
（2）溫度是影響生物生活的重要 非生物非生物因素，從圖1看出，間歇處理溫度為 2424℃時，蛋雞的采食量最高。從圖2看出，飼喂次數與蛋雞每日采食量的大致關系是 飼喂次數越多，蛋雞每日采食量越低飼喂次數越多，蛋雞每日采食量越低。
（3）實驗說明，雞的采食行為既受遺傳因素的控制，也受 環(huán)境環(huán)境因素的影響。
（4）雞的產卵是重要的生殖行為之一，但蛋雞場生產的雞蛋以食用為目的，一般不能孵化出小雞，其原因最可能是 雞卵未受精雞卵未受精。
【答案】控制單一變量；非生物；24；飼喂次數越多，蛋雞每日采食量越低；環(huán)境；雞卵未受精
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：3難度：0.2
相似題
-
1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產卵后才有可能出現。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設計一個探究實驗，幫張青同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結論：．
（6）以上實驗成功的關鍵是設置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5