春秋時期是“動蕩”的時期。閱讀材料，完成下列要求。
材料一　春秋時期，人們已經(jīng)用鐵農具來耕種土地。在湖南、河南、江蘇等地的春秋墓葬中，發(fā)掘出一批鐵農具。此外，至遲在春秋末年，人們已經(jīng)使用牛來耕地。鐵農具和牛耕的使用，是春秋時期農業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志。
（1）據(jù)材料一，概括春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展情況。聯(lián)系所學，指出各地經(jīng)濟發(fā)展，對當時社會產(chǎn)生了怎樣的影響。
材料二　周王勢力變化表

西周	周王室直接管轄從鎬京到洛邑方圓千里的土地	王室直接管轄的軍隊在14萬人以上	人口眾多，資源豐富	天子在政治上有最高的地位
東周	東周初年王室直接管轄方圓600里的土地，往后越來越少，最后只有方圓百里的土地	平王東遷后，王室直轄的軍隊還有3萬人，后來逐漸減少到幾千人	直轄的人口所剩無幾，財力、物力、兵源減少	天子在政治上成了傀儡，不得不依靠強大的諸侯

（2）從表格中可看出，周王的哪些勢力發(fā)生了變化？這些變化反映了什么實質？
材料三 如圖所示

齊桓公改革	晉文公改革
任用管仲為相，改革內政，發(fā)展生產(chǎn)，訓練軍隊；打著“尊天子，攘四夷”的旗號，號令諸侯	重用狐偃、趙衰等人，修明內政，整飭法紀，增強軍備，施惠百姓，發(fā)展生產(chǎn)；接受狐偃“尊王攘夷”的主張

（3）閱讀材料三，結合所學知識，歸納齊桓公與晉文公能夠稱霸的共同原因。
材料四 如圖所示

（4）觀察地圖，指出什么現(xiàn)象導致了從圖一到圖二的變化。簡析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的影響。
（5）綜合上述材料，概括春秋時期的階段特征。