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在美國(guó)的一堂數(shù)學(xué)課上,老師給同學(xué)們布置了一道“任意等分一條線段”的題.其中有一個(gè)學(xué)生用了一種與眾不同的方法.他在紙上做出了如圖所示的一個(gè)圖形,他以老師給的已知線段AB為一條邊作矩形ABCD,設(shè)AC、BD交于點(diǎn)O2,作O2P2⊥AB,則垂足P2就是AB的二等分點(diǎn):連接CP2交BD于點(diǎn)O3,作O3P3⊥AB,則垂足P3就是AB的三等分點(diǎn);再依次做下去,就得到AB的四等分點(diǎn),…n等分點(diǎn).你能用所學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋其中的緣由嗎?

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:1難度:0.3
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    發(fā)布:2025/1/28 8:0:2組卷:39引用:1難度:0.7
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    (Ⅰ)求證:DT?DM=DO?DC;
    (Ⅱ)若∠DOT=60°,試求∠BMC的大?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/28 8:0:2組卷:363引用:1難度:0.3
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