閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究問(wèn)題。
材料一：近年來(lái)，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)調(diào)研、座談等方式，多層次、全方位、多渠道調(diào)查了解實(shí)際情況，廣泛聽(tīng)取各有關(guān)方面對(duì)法律草案的意見(jiàn)建議。設(shè)立基層立法聯(lián)系點(diǎn)，充分發(fā)揮其反映民情、傾聽(tīng)民意、匯聚民智的“直通車(chē)”作用。不斷完善法律草案向社會(huì)公開(kāi)工作機(jī)制，一些事關(guān)人民群眾切身利益的重要法律草案，一經(jīng)公布便得到社會(huì)的廣泛關(guān)注和積極回應(yīng)，許多群眾意見(jiàn)被吸收到最終的法律文本中。
（1）分析材料一中相關(guān)立法工作這么做的依據(jù)。
材料二：一年來(lái)，我們見(jiàn)證了全過(guò)程人民民主的生動(dòng)實(shí)踐，感受到民法典實(shí)施帶來(lái)的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的變化，香港特色的民主制度有了新發(fā)展，個(gè)人隱私得到更加全面的護(hù)衛(wèi)，通過(guò)的家庭教育促進(jìn)法使家庭教育從此有了法律的標(biāo)尺，“飯圈”追星亂象叢生，相關(guān)部門(mén)聯(lián)動(dòng)出擊，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治……一起起標(biāo)桿案件，讓公正流淌在裁判文書(shū)的字里行間，守護(hù)著世道與人心。在習(xí)近平法治思想的引領(lǐng)下，全面依法治國(guó)進(jìn)程中的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)腳步，都值得銘記與書(shū)寫(xiě)。
（2）從上述法治進(jìn)程中，概括建設(shè)法治國(guó)家的要求。
（3）據(jù)以上材料，以“民主與法治”為主題寫(xiě)出你的感言。