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在數(shù)學(xué)課上,老師提出一個(gè)問題讓大家思考,如何求出平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)之間的距離呢?
(1)勤奮小組的同學(xué)提出,例如點(diǎn)A(-4,0)和點(diǎn)B(2,0)都在x軸上,則AB=|-4-2|=6,點(diǎn)C(0,3)和點(diǎn)D(0,-5)都在y軸上,則CD=
8
8
;點(diǎn)A(-4,5)和點(diǎn)B(2,5),則AB=|-4-2|=6,點(diǎn)C(4,3)和點(diǎn)D(4,-5),則CD=
8
8
;像這樣如果兩個(gè)點(diǎn)在同一條坐標(biāo)軸上或在同一條平行于坐標(biāo)軸的直線上時(shí),兩點(diǎn)之間的距離比較好算,但兩個(gè)點(diǎn)是任意位置時(shí),他們沒有想出辦法來解決;
(2)勤思小組的同學(xué)進(jìn)一步提出自己想法,如圖所示:例如已知點(diǎn)A(-3,0)、點(diǎn)B(2,3),求AB的長(zhǎng)度,他們作BC⊥x軸,垂足為C,則AB=
A
C
2
+
B
C
2
,依據(jù)是
勾股定理
勾股定理
,而AC=|-3-2|=5,BC=|0-3|=3,所以AB=
34
34
;
(3)勤學(xué)小組的同學(xué)根據(jù)前兩組同學(xué)的想法,提出自己思路,如圖所示:例如已知點(diǎn)A(-3,2)、點(diǎn)B(2,5),求AB的長(zhǎng)度,他們分別作了AD⊥x軸垂足為D,BE⊥x軸垂足為E,AF⊥BF垂足為F,則AB=
A
F
2
+
B
F
2
,而AF=|-3-2|=5,BF=|2-5|=3,所以AB=
-
3
-
2
2
+
2
-
5
2
=
34
,由此他們得出平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2)之間的距離公式為AB=
x
1
-
x
2
2
+
y
1
-
y
2
2
,請(qǐng)你利用勤學(xué)小組得到的公式解決以下問題:
①已知A(3,-1)、B(5,4),請(qǐng)求出AB的長(zhǎng)度;
②已知△ABC在平面直角坐標(biāo)系中,頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,1)、B(4,2)、C(2,8),請(qǐng)求出△ABC的面積.

【考點(diǎn)】勾股定理;兩點(diǎn)間的距離公式
【答案】8;8;勾股定理;
34
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:135引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.《時(shí)代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》雜志2007年3月將改版為《時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)?數(shù)學(xué)周刊》,其徽標(biāo)是我國古代“弦圖”的變形(見示意圖).該圖可由直角三角形ABC繞點(diǎn)O同向連續(xù)旋轉(zhuǎn)三次(每次旋轉(zhuǎn)90°)而得.因此有“數(shù)學(xué)風(fēng)車”的動(dòng)感.假設(shè)中間小正方形的面積為1,整個(gè)徽標(biāo)(含中間小正方形)的面積為92,AD=2,則徽標(biāo)的外圍周長(zhǎng)為
     

    發(fā)布:2025/1/25 8:0:2組卷:229引用:2難度:0.7
  • 2.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°
    (1)已知BC=5,AB=13,求AC;
    (2)若斜邊AB上的高為CD,求CD.

    發(fā)布:2025/1/28 8:0:2組卷:48引用:0難度:0.5
  • 3.如圖,AB是圓O的直徑,點(diǎn)C、D為圓O上的點(diǎn),滿足:點(diǎn)C是弧AD的中點(diǎn),AD交OC于點(diǎn)E.已知AD=8,EC=2.
    (1)求圓O的半徑;
    (2)過點(diǎn)C作AB的平行線交弦AD于點(diǎn)F,求線段EF的長(zhǎng).

    發(fā)布:2025/1/28 8:0:2組卷:164引用:2難度:0.6
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