課外閱讀。
山茶花??你見(jiàn)過(guò)山茶花嗎？
??山茶花，真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的……有的一棵樹(shù)上就有好多種顏色，甚至一朵花也色彩繽紛。譬如山茶花的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，清涼入人心脾，但又不會(huì)剎那間消失，難以把握，而是靜靜的呈現(xiàn)在眼前，讓你賞個(gè)夠。再如那墨茶，如果以為是一團(tuán)墨，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽(yáng)光。山茶花的花形也很美，有瀟灑的舒展著單瓣兒的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會(huì)感受到：啊，美啊……
??有一次 ，，我問(wèn)一位老農(nóng) ：“：“山茶花為什么這么美 ？”？”他樂(lè)呵呵地說(shuō) ：“：“你沒(méi)看到山茶花骨朵的那股特別的勁兒 ？”？”
??我這才注意起花骨朵來(lái)。果真特別！一般的花，開(kāi)放前不久才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出來(lái)年新花的骨朵。原來(lái)山茶花的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季的積蓄著。下的功夫這么大，花的力氣這么多，開(kāi)出的花怎能不美呢？啊，山茶花骨朵兒，好一股特別的勁兒。
（1）給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
（2）聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。
①色彩繽紛：許多顏色在一起，十分美麗。許多顏色在一起，十分美麗。
②晶瑩：光潔而透明。光潔而透明。
（3）用“_____”畫(huà)出第二自然段的關(guān)鍵句。
（4）圍繞關(guān)鍵句，作者是從 顏色顏色和 花形花形兩方面來(lái)寫(xiě)的，表達(dá)了作者 對(duì)山茶花的喜愛(ài)和贊美之情對(duì)山茶花的喜愛(ài)和贊美之情。
【答案】，；：“；？”；：“；？”；許多顏色在一起，十分美麗。；光潔而透明。；顏色；花形；對(duì)山茶花的喜愛(ài)和贊美之情
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀
泡桐花開(kāi)不寂寞??①好像在一夜之間，春天就來(lái)臨了。以往很不在意的那株泡桐開(kāi)花了，從窗口望去，開(kāi)得十分張揚(yáng)十分熱鬧。對(duì)面花園角落里的這株泡桐樹(shù)，如撐開(kāi)了一把白色的大傘，一嘟嚕一嘟嚕的泡桐花，像一串串用絲線(xiàn)串起的鈴鐺。白色中還有幾許紫色。在迎春花尚未綻放的時(shí)候，就迫不及待地盛開(kāi)了，好像是用一串串鈴鐺敲響春天的序曲。
??②【甲】漫步唐詩(shī)、宋詞文苑，有吟詠牡丹、櫻花的，有禮贊菊花、海棠的，有賦詩(shī)臘梅、君子蘭的，就連草兒也有詩(shī)人歌吟——含羞草、薰衣草……就是泡桐花幾乎無(wú)人問(wèn)津。在百花家族中，泡桐花是很不令人矚目的，她沒(méi)有牡丹的貴族氣，沒(méi)有君子蘭的優(yōu)雅風(fēng)，也沒(méi)有茉莉花的暗香涌動(dòng)。泡桐花屬于百花中的平民女子，不搔首弄姿，也不搖曳多姿，她如佇立池塘邊的一塊普通石頭，絲毫不惹人注意。
??③泡桐屬于繁殖易、生長(zhǎng)快的落葉喬木。其材質(zhì)好、用途多，成為許多地方擴(kuò)大綠化的首選植物。泡桐花還可以入藥，常被用于祛風(fēng)散熱，清熱解毒，清肝明目。
??④【乙】一場(chǎng)春雨后，對(duì)面花園的那株泡桐花開(kāi)得更盛了。我推開(kāi)門(mén)拾階下樓，獨(dú)自來(lái)到花園角落上的泡桐樹(shù)前，一樹(shù)泡桐花經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，更加繁茂，更加清新。在金鐘般的花骨朵上，紫色更加分明了，遺留的幾滴露珠在陽(yáng)光下如珠似玉。高大的泡桐樹(shù)下，掉落了一地的泡桐花花瓣兒。徘徊在泡桐樹(shù)下，泡桐花的香氣隱隱約約，像誰(shuí)用一管羽毛撩撥你的心扉，內(nèi)心癢癢的、酥酥的。
??⑤【丙】籬笆上的幾枝迎春花已經(jīng)綻開(kāi)了嫩黃的花。這株泡桐無(wú)論有沒(méi)有人關(guān)注，有沒(méi)有人欣賞，它一直都在靜靜地綻放，既不想炫耀什么，也不想獲取什么，綻放就是其生命歷程中的一個(gè)步驟。
??⑥【丁】望著滿(mǎn)樹(shù)的花朵，看著滿(mǎn)地的落英，我突然想到，泡桐樹(shù)年復(fù)一年就這樣默默地生長(zhǎng)：春來(lái)悄悄地綻放一樹(shù)甜香，夏來(lái)默默地滋生一樹(shù)陰涼；少時(shí)默默站成一道風(fēng)景，壯時(shí)任人裁鋸成材。或許很多人就像這不被人矚目的泡桐花一樣，默默地生長(zhǎng)，悄悄地綻放，只有在人們特意關(guān)注時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的重要。諸如平時(shí)默默無(wú)聞的白衣天使，在人類(lèi)遭遇到疫病的侵襲時(shí)挺身而出，無(wú)私無(wú)畏，受到了人們的贊賞，他們不就像泡桐花嗎？
（1）解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)
迫不及待：
無(wú)人問(wèn)津：
（2）閱讀第①②段的內(nèi)容，泡桐花具有和的特點(diǎn)。
（3）請(qǐng)從修辭手法角度為第①自然段畫(huà)線(xiàn)句子寫(xiě)上批注。
（4）下面這句話(huà)出自原文，你認(rèn)為它應(yīng)該在文中哪一位置？并闡述你的理由。在百花叢中，泡桐的花大概是很不起眼的。
A.【甲】處
B.【乙】處
C.【丙】處
D.【丁】處
我認(rèn)為它應(yīng)該在文中（填寫(xiě)序號(hào)），理由是：
（5）文章最后一段，作者由泡桐花想到了白衣天使，你會(huì)想到哪些人？請(qǐng)舉一例，仿照本段畫(huà)線(xiàn)句子寫(xiě)一寫(xiě)。，他們不就像泡桐花嗎？
（6）下列關(guān)于文章的分析與理解，不正確的一項(xiàng)是
A.“泡桐花開(kāi)不寂寞”喻指生活中許多像泡桐花一樣的人，在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，即使不被關(guān)注，也不感到寂寞。
B.文中第②段列舉了許多花草，目的是為了突出這些花草的美，表達(dá)作者對(duì)它們的喜愛(ài)之情。
C.泡桐花開(kāi)不為被人欣賞，不為獲取什么，開(kāi)花是它要完成的一個(gè)生命步驟，也實(shí)現(xiàn)了它的生命價(jià)值。
D.文章結(jié)尾由對(duì)泡桐花的贊美，引出對(duì)社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)者的歌頌，升華了主題。發(fā)布：2025/3/4 14:30:1組卷：29引用：4難度：0.5 -
2．閱讀理解
神奇的鳥(niǎo)島??五月里的一個(gè)早晨，我們懷著一顆好奇的心，從西寧乘車(chē)向鳥(niǎo)島進(jìn)發(fā)。汽車(chē)沿著青藏公路向前飛馳，翻過(guò)日月山山，穿過(guò)倒淌河，來(lái)到碧波萬(wàn)頃的青海湖，駕起一葉輕舟向美麗的鳥(niǎo)島。
??島上的奇景今人眼花繚亂。抬眼望，頭頂上空遍布飛鳥(niǎo)，紅的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫(huà)卷；低頭瞧，滿(mǎn)島都是各種各樣的鳥(niǎo)巢和五光十色的鳥(niǎo)蛋，幾乎沒(méi)有我可以插足的空地。你看，那披一領(lǐng)彩花衫的班斑大雁，小巧玲瓏的燕鷗，張著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴東張西望的環(huán)嘴鷸，還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨，亮著動(dòng)聽(tīng)歌喉的云雀，邁動(dòng)著長(zhǎng)腿優(yōu)雅踱步覓食的黑頸鶴……我們大概數(shù)了一下，就有一百多種鳥(niǎo)哩！真是天上飛的是鳥(niǎo)，地上跑的是鳥(niǎo)，湖里游的是鳥(niǎo)，一個(gè)多么歡快的鳥(niǎo)的樂(lè)園?。?br />??這島上生息著十萬(wàn)多只鳥(niǎo)，平時(shí)相處得十分融洽。有趣的是，如果遇見(jiàn)敵害來(lái)犯，島上所有的鳥(niǎo)都會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同抗敵。我們剛上鳥(niǎo)島不久，就親眼看見(jiàn)了一場(chǎng)“鳥(niǎo)島保衛(wèi)戰(zhàn)”。
??天空出現(xiàn)了兩只黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵化的幼雛。兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了，一邊呱呱地“報(bào)警”，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥(niǎo)紛紛起飛迎敵。
??兩只黑鷹高高地盤(pán)旋著，群鳥(niǎo)在島的上空低飛。忽地，一只黑鷹俯沖下來(lái)，只見(jiàn)斑頭雁群用自己的翅膀和身體組成了一道銅墻鐵壁，擋住了黑鷹。另一只黑鷹從那一邊向地面沖去。這時(shí)，鸕鸛奮起回?fù)?，迫使黑鷹向高空飛去。群鳥(niǎo)在魚(yú)鷗的帶領(lǐng)下發(fā)起沖鋒，圍住了兩只黑鷹。時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而疏，時(shí)而密，叫著，啄著，兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷，向遠(yuǎn)方逃去。
（1）文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用的修辭手法，主要描寫(xiě)了。
（2）用曲線(xiàn)畫(huà)出第二自然段的中心句。
（3）能夠體現(xiàn)島上景物描寫(xiě)的順序的詞語(yǔ)是。（多選）
A.早晨
B.抬眼看
C.低頭瞧
（4）“真是天上飛的是鳥(niǎo)，地上跑的是鳥(niǎo)，湖里游的是鳥(niǎo)，一個(gè)多么歡快的鳥(niǎo)的樂(lè)園??！”下面說(shuō)法中對(duì)這句話(huà)的理解不正確的是
①這句話(huà)主要寫(xiě)鳥(niǎo)的種類(lèi)多。
②這里是說(shuō)鳥(niǎo)島是一個(gè)歡樂(lè)的樂(lè)園。
③鳥(niǎo)兒不懂規(guī)矩，到處亂飛。發(fā)布：2025/3/4 15:0:2組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．鳥(niǎo)趣??幾年前，家里的大米生了蟲(chóng)子，在陽(yáng)臺(tái)上晾曬時(shí)，發(fā)現(xiàn)常有麻雀啄食，怯生生地，甚是有趣。從那以后，我便
在陽(yáng)臺(tái)的水泥臺(tái)上撒下一些米，玻璃杯里裝滿(mǎn)水。
??幾年來(lái)，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天“光臨”的朋友了。每到4月上旬，雛鳥(niǎo)來(lái)了，由母鳥(niǎo)帶著，①一只母鳥(niǎo)帶著兩三只小雛鳥(niǎo)，母鳥(niǎo)啄了食物嘴對(duì)嘴地喂，不辭辛苦地履行母親的職責(zé)。
??有一次，我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥(niǎo)，一條腿已經(jīng)折斷，傷殘的肢體連皮耷拉著，②只能用一條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊抓住電線(xiàn)，搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡。我為它的生存擔(dān)憂(yōu)了。此后，我大約有半個(gè)月未見(jiàn)它的蹤影，我想，它是死了，心中不免有些悵然。在一個(gè)雨霧蒙蒙的天氣里，天空一片灰暗。??突然，我又看見(jiàn)那只傷鳥(niǎo)了。它的羽毛淋濕了，停在電話(huà)線(xiàn)上仔細(xì)整理羽毛，抖摟水珠。更使我吃驚的是，它的傷腿“康復(fù)”，像一個(gè)傷病人拄著拐棍，一顛一顛地跳著。我慶幸它戰(zhàn)勝傷殘活下來(lái)了。還有一只老麻雀，它傷了翅膀，一個(gè)翅膀拖掛到地上，起飛蠻費(fèi)勁，幾經(jīng)磨煉，傷翅硬朗起來(lái)，又能振翅高飛了……
??我常感嘆，這些小生靈，它們蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地生活在大自然中，也會(huì)遇到各種困難與麻煩，它們?yōu)榱松妫B強(qiáng)地活著，真是令人感動(dòng)。
（1）下列各組詞語(yǔ)填入文中最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是。
A.有意 肯定 必然 居然
B.有意 必然 肯定 居然
C.故意 必然 居然 肯定
D.故意 肯定 居然 必然
（2）文中畫(huà)“ ”的句子都抓住了麻雀的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)，仔細(xì)品讀說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)作分別表現(xiàn)了什么？
第①句：
第②句：
（3）面對(duì)那只受傷的鳥(niǎo)兒，“我”的情緒發(fā)生了變化，從文中第3自然段找出四個(gè)能體現(xiàn)這種變化的詞語(yǔ)，依次寫(xiě)在下面的括號(hào)里。
（4）作者把發(fā)現(xiàn)麻雀在陽(yáng)臺(tái)上啄食時(shí)“”的樣子，覺(jué)得“甚是有趣”視為一種鳥(niǎo)趣；又把感動(dòng)于“遇到各種麻煩與困難”的小生靈能“地活著”視為另一種“鳥(niǎo)趣”。
（5）聯(lián)系短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/4 14:0:1組卷：15引用：4難度：0.6