原子序數(shù)依次增大的X、Y、Z、W、M五種短周期主族元素中，X、Y兩元素間能形成原子個數(shù)比分別為1：1和1：2的固態(tài)化合物A和B，Y是短周期元素中失電子能力最強(qiáng)的元素，W、M的最高價氧化物對應(yīng)的水化物化學(xué)式分別為H3WO4、HMO4，Z的單質(zhì)能與鹽酸反應(yīng)。
（1）根據(jù)上述條件不能確定的元素是ZZ（填代號），A的電子式為
，舉例說明Y、Z的金屬性相對強(qiáng)弱：鈉的金屬性比Z的強(qiáng)，鈉能與冷水劇烈反應(yīng)而Z不能鈉的金屬性比Z的強(qiáng)，鈉能與冷水劇烈反應(yīng)而Z不能（寫出一個即可）。
（2）W能形成多種含氧酸及對應(yīng)的鹽，其中NaH2WO2能與鹽酸反應(yīng)但不能與NaOH溶液反應(yīng)，則下列說法中正確的是BB（填字母）
A． H3WO2是三元酸 B．H3WO2是一元酸
C．NaH2WO2是酸式鹽 D．NaH2WO2不可能被硝酸氧化
（3）X、M形成的一種化合物MX2是一種優(yōu)良的水處理劑，某自來水化驗室利用下列方法檢測處理后的水中MX2殘留量是否符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)（殘留MX2的濃度不高于0.1 mg?L-1，已知不同pH環(huán)境中含M粒子的種類如圖所示：
Ⅰ．向100.00 mL水樣中加入足量的KI，充分反應(yīng)后將溶液調(diào)至中性，再加入2滴淀粉溶液。
Ⅱ．向Ⅰ中所得溶液中滴加2.0×10-4mol?L-1的Na2S2O3溶液至終點(diǎn)時消耗5.00 mL標(biāo)準(zhǔn)溶液（已知2S2O32-+I2═S4O62-+2I-）。
①則該水樣中殘留的MX2的濃度為0.6750.675mg?L-1。
②若再向Ⅱ中所得溶液中加硫酸調(diào)節(jié)水樣pH至1～3，溶液又會呈藍(lán)色，其原因是ClO2-+4I-+4H+=Cl-+2I2+2H2OClO2-+4I-+4H+=Cl-+2I2+2H2O（用離子方程式表示）。
【考點(diǎn)】探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量．
【答案】Z；；鈉的金屬性比Z的強(qiáng)，鈉能與冷水劇烈反應(yīng)而Z不能；B；0.675；ClO2-+4I-+4H+=Cl-+2I2+2H2O
；鈉的金屬性比Z的強(qiáng)，鈉能與冷水劇烈反應(yīng)而Z不能；B；0.675；ClO2-+4I-+4H+=Cl-+2I2+2H2O【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：8引用：2難度：0.5
相似題
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1．某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分．該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，由此該小組成員對氣體的成分提出猜想．
【提出猜想】
猜想1：。
猜想2：。
猜想3：氣體為CO2和SO2的混合氣體。
為了驗證猜想，該小組設(shè)計實(shí)驗加以探究．
【實(shí)驗探究】該小組同學(xué)按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則；
（1）B中應(yīng)該裝試劑（填編號）．
A．氫氧化鈉溶液 B．酸性高錳酸鉀溶液 C．飽和碳酸鈉溶液 D．飽和碳酸氫鈉
（2）A中品紅溶液的作用是．
（3）D中澄清石灰水的作用是．
通過該實(shí)驗，該小組同學(xué)觀察到以下三個實(shí)驗現(xiàn)象：
①A中品紅溶液褪色 ②C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁
【得出結(jié)論】
（4）由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)確認(rèn)該氣體為．發(fā)布：2024/12/30 7:0:1組卷：5引用：4難度：0.1 -
2．煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關(guān)反應(yīng)如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氣體的成分進(jìn)行了如下實(shí)驗：
[實(shí)驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭，收集反應(yīng)后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1：該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2：該氣體是 CO、H2、H2O。
（1）假設(shè)3：。
[設(shè)計實(shí)驗方案，驗證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計一個實(shí)驗，驗證上述假設(shè)（加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去，實(shí)驗前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡）。
（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫字母表示接口的連接順序（儀器可重復(fù)使用）：
混合氣→dc→→→ij→→→→ij；
（3）儀器A中需加入試劑的是，其中反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）儀器B中需加入試劑的名稱是，其作用是；
[思考與交流]
（5）本實(shí)驗的尾氣需要處理，處理的方法為。
（6）某同學(xué)認(rèn)為增加焦炭的量可以提高化學(xué)反應(yīng)①的速率，你是否同意他的說法，并簡述理由。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：29引用：4難度：0.5 -
3．為探究礦石樣品X（僅含兩種元素）的組成和性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計并完成如圖實(shí)驗：
請回答：
（1）X含有的元素。
（2）X的化學(xué)式。
（3）紅褐色沉淀C是。
（4）氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學(xué)方程式。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：13引用：3難度：0.7
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