某生物興趣小組為探究“影響馬鈴薯生長發(fā)育的環(huán)境因素”，做了如下實驗：
①取大小一樣的四個花盆，分別裝入等量的土壤，并編號。
②將4棵同品種、生長狀況相同的帶芽馬鈴薯分別種入四個花盆中。
③將四個花盆分別放在不同的環(huán)境中，如下表所示，觀察并記錄馬鈴薯的生長狀況。
| 花盆編號 | 環(huán)境因素 |
| 1 | 室溫（20℃），光照充足，適量澆水 |
| 2 | 室溫（20℃），遮光，適量澆水 |
| 3 | 低溫（0℃），光照充足，適量澆水 |
| 4 | 室溫（20℃），光照充足，不澆水 |
（1）1號和2號是一組對照實驗，變量是
光照
光照
。1號和4號作為一組對照，可以探究的問題是：水分會影響馬鈴薯的生長發(fā)育嗎
水分會影響馬鈴薯的生長發(fā)育嗎
？（2）請預測一段時間后，生長狀況最佳的是
1
1
號花盆的馬鈴薯。3號花盆中的馬鈴薯不能正常生長的原因最可能是 溫度過低
溫度過低
。（3）這個實驗在設計上還存在一些缺陷，請你提出改進建議（寫出一條即可）：
建議一：
設置重復實驗（或增加每組帶芽馬鈴薯的數(shù)量）
設置重復實驗（或增加每組帶芽馬鈴薯的數(shù)量）
。建議二：應增加高溫實驗組。
【考點】科學探究的基本環(huán)節(jié)．
【答案】光照；水分會影響馬鈴薯的生長發(fā)育嗎；1；溫度過低；設置重復實驗（或增加每組帶芽馬鈴薯的數(shù)量）
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/17 0:0:1組卷：0引用：2難度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設計一個探究實驗，幫張青同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實驗成功的關鍵是設置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5
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